計(jì)算機(jī)游戲教學(xué)方法介紹

來源:投稿網(wǎng) 時(shí)間:2023-07-07 10:00:07

游戲教學(xué)的過程是自己的目的、對(duì)話、生成和體驗(yàn)。當(dāng)我們關(guān)注單調(diào)、無聊甚至僵化等教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的弱點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)游戲中的幸福和成功的積極因素值得學(xué)習(xí)。因此，青少年學(xué)生不應(yīng)盲目遏制計(jì)算機(jī)游戲，而應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，從計(jì)算機(jī)游戲中學(xué)到更多。我們可以利用計(jì)算機(jī)課程和教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)，開辟一種特殊的教學(xué)方法——計(jì)算機(jī)游戲教學(xué)方法。

計(jì)算機(jī)游戲教學(xué)方法是指教師使用健康、益智等游戲軟件進(jìn)行教學(xué)，也是指讓學(xué)生使用他們已經(jīng)掌握的知識(shí)，編寫一些簡(jiǎn)單的游戲程序，教學(xué)和娛樂，即游戲教學(xué)模式（或游戲?qū)W習(xí)模式）。使用游戲教學(xué)方法的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程知識(shí)的興趣和知識(shí)欲望，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能和技能，幫助消化知識(shí)，加深理解，加強(qiáng)記憶，提高質(zhì)量和能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。可根據(jù)教學(xué)過程進(jìn)行以下教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、游戲?qū)耄ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

計(jì)算機(jī)有很多知識(shí)，不容易理解和掌握。如果教師總是按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生會(huì)覺得學(xué)習(xí)無聊，學(xué)習(xí)無聊，產(chǎn)生不可抗拒的厭學(xué)情緒。相反，如果將課程學(xué)習(xí)引入有趣的游戲，可以吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在愉快的游戲環(huán)境中掌握所學(xué)內(nèi)容。

例如，計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的內(nèi)容是復(fù)雜的，難以記住。為了加深學(xué)生對(duì)硬件的理解，老師可以讓學(xué)生玩龍游戲：首先組裝電腦，然后在小組之間互相競(jìng)爭(zhēng)，最后一起玩Flash游戲：拖動(dòng)鼠標(biāo)組裝硬盤、鼠標(biāo)、顯示器和其他設(shè)備，設(shè)計(jì)你心目中的電腦外觀。學(xué)生們充分發(fā)揮他們的想法，設(shè)計(jì)各種奇怪的外觀，多樣的功能，明亮的顏色，不同的電腦。游戲與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

二、游戲練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的技能。

學(xué)習(xí)新知識(shí)后，學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容有了一定的理解和掌握。此時(shí)，通過生動(dòng)的游戲練習(xí)，他們可以鞏固所學(xué)知識(shí)，消除知識(shí)中的疑問和困難，提高學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的能力，使枯燥的練習(xí)變得有趣。

例如，在Flash的學(xué)習(xí)中，可以提供各種有趣的Flash游戲作為模式，讓學(xué)生綜合運(yùn)用變形動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫、蒙版動(dòng)畫、Actionscript等知識(shí)，自主創(chuàng)作Flash游戲。有趣的游戲設(shè)計(jì)，不同風(fēng)格的效果，成功的體驗(yàn)...游戲和練習(xí)的結(jié)合讓學(xué)生在探索中不知不覺地掌握了Flash的各種操作技巧。

在這個(gè)階段，教師還可以收集和設(shè)計(jì)一些益智游戲軟件，如打字測(cè)試、通關(guān)練習(xí)、視力測(cè)試、記憶測(cè)試等，讓學(xué)生回憶舊知識(shí)，積累操作經(jīng)驗(yàn)，提高操作熟悉度。

三、游戲應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。

加強(qiáng)學(xué)生的科幻意識(shí)被認(rèn)為是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要途徑之一。許多現(xiàn)代科幻游戲通過藝術(shù)手段創(chuàng)造了一個(gè)奇怪的世界和一個(gè)虛擬的環(huán)境，讓游戲玩家用他們所學(xué)到的知識(shí)創(chuàng)造性地解決游戲中的問題。如果科幻小說場(chǎng)景能夠與教育內(nèi)容相協(xié)調(diào)，那么游戲教學(xué)方法就會(huì)散發(fā)出神奇的魅力。

例如，在學(xué)習(xí)VisualBasic程序設(shè)計(jì)時(shí)，您可以首先教學(xué)生如何使用IF句和Case句，然后激勵(lì)學(xué)生編寫圖片瀏覽器、幸運(yùn)數(shù)字游戲、計(jì)算機(jī)彩票游戲等，使學(xué)生能夠應(yīng)用和深化所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過程中，將教學(xué)內(nèi)容與游戲相結(jié)合，學(xué)以致用，不僅使學(xué)生全身心投入，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。

四、游戲競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生的合作精神和競(jìng)賽意識(shí)。

學(xué)生有愛玩、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的天性。在教學(xué)過程中，教師還可以將整個(gè)課堂設(shè)計(jì)成不同的競(jìng)技場(chǎng)，將游戲轉(zhuǎn)化為游戲，讓他們?cè)谶@些表演舞臺(tái)上展示自己閃亮的一面。

例如，在教授了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，學(xué)生們也掌握了一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，并安排了一個(gè)挑戰(zhàn)競(jìng)技場(chǎng)比賽。選擇一個(gè)同學(xué)作為挑戰(zhàn)者，讓他演示知識(shí)點(diǎn)的操作方法，并寫下他所需要的時(shí)間。然后其他學(xué)生可以挑戰(zhàn)他。擊敗挑戰(zhàn)者的人成為了個(gè)新的挑戰(zhàn)者，名字寫在高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。為了不讓一些不太好的學(xué)生失去信心，我還在這些學(xué)生中建立了一個(gè)挑戰(zhàn)者。兩個(gè)挑戰(zhàn)者，和你一起挑戰(zhàn)。比賽中的激烈競(jìng)爭(zhēng)使學(xué)生能夠積極地牢牢掌握知識(shí)點(diǎn)。

綜上所述，在信息技術(shù)的教學(xué)中，教師可以使用或設(shè)計(jì)游戲軟件來吸引學(xué)生的興趣；可以使用游戲來培養(yǎng)學(xué)生的操作能力；可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和游戲，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽；通過游戲，教師可以創(chuàng)建各種形式的教學(xué)過程，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

五、游戲教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

1.安排的游戲應(yīng)適當(dāng)、適度、適當(dāng)。游戲服務(wù)于教學(xué)，必須與教學(xué)密切相關(guān)。在設(shè)計(jì)游戲時(shí)，應(yīng)充分考慮教學(xué)的實(shí)際需要。并不是所有的內(nèi)容都適合通過游戲來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)媒體等實(shí)際需要，選擇游戲，將游戲融入教學(xué)活動(dòng)。

2.所選游戲應(yīng)注意多樣性和趣味性。俗話說：把戲不能長(zhǎng)時(shí)間玩，這就要求我們的老師不斷設(shè)計(jì)新穎多樣的游戲活動(dòng)，更新游戲活動(dòng)。

3.保持課程的嚴(yán)肅性。游戲課程是嚴(yán)肅的。游戲的樂趣很容易讓學(xué)生陷入其中，忘記學(xué)習(xí)任務(wù)。教師必須積極監(jiān)督游戲過程，合理安排游戲過程，根據(jù)課程實(shí)施的需要啟動(dòng)或停止游戲或轉(zhuǎn)移到其他學(xué)習(xí)形式，而不是讓游戲的娛樂性掩蓋課程的嚴(yán)肅性。

4.游戲教學(xué)后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。除了正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒蚋?jìng)賽外，游戲結(jié)束時(shí)還應(yīng)給予準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)結(jié)果，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，及時(shí)糾正意見和措施，這些工作也可以由學(xué)生進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，但無論如何，應(yīng)準(zhǔn)確、公平、客觀、全面、工作，將直接影響學(xué)生的情緒和游戲效果。