高級宏觀經濟學B課程的思想政治教學計劃

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思想政治實施方案高級宏觀經濟學B課程。

(一)挖掘高級宏觀經濟學B課程中的思想政治要素。

課程思想政治教育的本質不是開設額外的課程，也不是增加活動，而是將高校思想政治教育融入課程教學和改革的各個環節，在各個方面，實現美德修養，默默滋潤事物。圍繞知識教學與價值指導相結合的課程目標，加強顯性思想政治，細化隱性思想政治，構建整個課程教育模式[1]。課程思想政治教學與專業課程教學相互補充，將課程思想政治教學與專業課程教學分開，或者認為課程思想政治教學會影響專業課程教學的思想是對兩者關系的誤解。因此，在高級宏觀經濟學B教學中，要充分利用課程中的思想政治要素，充分發揮其深化和拓展作用，從而在知識傳授中強調主流價值指導。具體方法如下。1.結合政治經濟學的方法論。例如，在西方經濟周期（波動）的理論建模中，通常采用家庭在約束下實現利潤最大化，制造商在產出約束下實現利潤最大化。在課程教學過程中，教師可以引導學生參與模型中的利他行為，使學生能夠樹立集體主義的世界觀，主要是為了集體思想，為社會做出貢獻。2.結合馬克思主義經濟周期的理論分析，分析了資本主義經濟危機與課程思想政治相結合的結合點。從馬克思主義的角度來看，我們應該認識到資本主義內部矛盾和經濟危機的根本原因，使學生能夠建立起對中國特色社會主義的堅定信念。3.結合馬克思主義經濟周期理論對社會主義和中國特色社會主義的分析，找到與課程思想政治相結合的結合點。一是認識到當前中國特色社會主義經濟周期的特點，提高識別新自由主義等錯誤思想趨勢的能力；二是與資本主義制度相比，看到社會主義制度的本質和優勢，堅定中國特色社會主義的信念；第三，學習建設社會主義理論，成為合格的社會主義接班人。

(二)創新思想政治教學方法高級宏觀經濟學B課程。

1.在課堂教學方面，課堂教學是推進課程思想政治教育教學改革的核心環節。只有加強課堂教學管理，提高課堂教學質量，才能真正實現課程的思想政治理念，促進課程體系的建設[2]。在課堂教學中，我們應該做以下幾點。首先，通過教學方法的創新，提高教學效果，使理論更容易說服人們。在實際的教學過程中，中央財經大學對宏觀經濟學教學方法進行了創新，如宏觀經濟學課堂實驗教學方法的研究，并開展了翻轉課堂等新的教學方法，將在線課程思想政治與離線課程思想政治相結合，取得了良好的教學效果。此外，2020年，受疫情影響，大部分課程開始引入在線教學方法。教育部發布了《關于指導普通高校在疫情防治期間在線教學組織和管理的意見》，要求政府領導、高校參與疫情防治，確保高校在疫情防治期間不停課。在高級宏觀經濟學B的教學中，中央財經大學也開展了線上和線下結合的模式。二是西方經濟周期（波動）理論與思想政治相結合的措施。一方面，選擇典型章節，重新設計課件和大綱，增加思想政治元素；另一方面，我們應該增加思想政治元素的獨特思想和方法。具體情況如下：（1）在基礎理論解釋中引入了思想政治元素。例如，當高級宏觀經濟學B談到經濟周期或波動時，它可以引導學生認識到周期性生產過剩是舊資本主義市場經濟運行過程中的內生經濟現象。馬克思稱之為經濟危機，經濟學稱之為經濟周期（Busine）。在此基礎上，它可以引導學生運用馬克思主義的經濟周期理論來分析教材中的經濟周期現象。（2）在課堂或課后設計一些討論主題，主要是思想政治，如果學生能夠討論20年的經濟原因，并深入了解經濟周期理論。（3）在考試中添加思想政治要素，如考試問題的設計。（4）編制了一個高級宏觀經濟學B課程的思想政治教學計劃。2.除了課堂教學的知識學習外，第二課堂活動也是對高級宏觀經濟學的有益補充。首先，實踐教學。帶領學生參觀紅色紀念館，了解黨領導國家經濟建設的歷史，引導學生了解社會主義經濟發展規律。二是加強閱讀俱樂部的建設。根據高級宏觀經濟學B課程大綱，設計了特殊的思想政治課程、黨校課程、閱讀俱樂部等，教學生經典理論。3.評價高級宏觀經濟學B課程的質量和效果，同行評價。定期組織和邀請思想政治課程教師，學院教學和研究辦公室的專業課程教師，討論在思想政治教學中遇到的問題，提高思想政治教學的效果和質量。第二，對管理部門的評價。及時與研究生院等部門進行溝通協調，比較課程思想政治建設目標，加強監督評價，促進課程思想政治建設。第三，學生評價。定期調查學生對課程思想政治教育的滿意度，評估思想政治教學的效果。堅持美德培養人才是所有教育工作者的神圣使命。教育工作者應加強全面教育的意識，建立課程思想政治教育的理念。專業課程教師應注重在日常工作中挖掘專業知識中的思想政治要素，加強專業課程教育與課程思想政治教育的基因融合。專業課程教師具有良好的思想政治理論基礎，認真選擇適當的思想政治材料。建立適當的教學模式可以有效地促進專業理論知識和思想政治知識的學習，在提高課程思想政治教學效果方面發揮重要作用[3]。高級宏觀經濟學B是經濟學研究生知識體系中的一個基本知識，也是一個重要的環節。對于學生來說，知識體系，理解和分析中國當前的經濟問題至關重要。在日常教學中，教學模式的創新是通過課程教學、前沿專題講座、文典閱讀俱樂部的有機結合，形成了教學模式的創新。思想政治元素的引入，可以有效地引導學生理解和理解馬克思主義的基本立場、觀點和方法，同意中國特色社會主義經濟的道路和政策，有利于培養具有政治誠信和能力的社會主義建設者和接班人。