健康中國視域下校園足球課程文化開發與建設路徑研究
摘要：運用文獻資料法、專家訪談法和邏輯分析法,以體育課程文化為出發點,重點開發校園足球課程文化的本質、內涵,分析校園足球課程文化路徑的建設。研究認為:從宏觀角度來說,校園足球課程文化是一種邏輯、一種方向、一種動態的育人文化;從微觀角度來說,校園足球課程文化是致真文化、致善文化、致美文化的集合,校園足球課程文化的建設應該大力開發文化資源,完善文化評價機制,形成文化建設系統,加深校園足球課程文化理論研究。旨在發揮校園足球課程文化的價值引領作用和對其他項目課程文化的指導作用。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系河北體育學院學報雜志社
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