“鄉原”何以為“德之賊”——早期儒家對“學為君子”思想的反向闡釋
摘要：“鄉原,德之賊也”的論斷,是從教育者的角度,針對個體德性養成來說的。“鄉原”代表了一種典型的品質特征和為學態度,這種內在特征和態度是他們在日常生活中閹然媚世的深層依據。“鄉原”自以為是的態度和似是而非的行為特征從根本上扼殺了通過教育和學習而進德成為君子的可能。“鄉原,德之賊也”是早期儒家對“學為君子”思想的一種反向闡釋,通過鄉原形象的描繪和對“鄉原”行為方式的明確反對,告訴學者進德的基本前提和要求。
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