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圖繪實踐概念的中國之旅:從馬克思到

張明 南京大學馬克思主義學院暨馬克思主義社會理論研究中心; 江蘇南京210046

摘要:實踐概念在從經典馬克思主義歷史觀的“似歷史本體論”核心維度,向東方落后國家,尤其是處于民族獨立與解放歷史中軸的中國傳播過程中,其內在本質規定性發生了某種程度的改變,即更多地轉向以“認識論”為軸心的權力話語邏輯建構。上述基本內涵的轉型,是由理論在傳播過程中所處的特殊環境所內在形塑。一方面蘇聯哲學作為實踐概念基本建構理路的“支援背景”的影響,其中實踐從本體論向認識論轉向的標志即是教科書正統地位的確立。而以瞿秋白為代表的早期中國馬克思主義者對蘇聯哲學的引介,正式開啟了馬克思主義哲學(包括實踐概念在內)在中國的認識論(辯證唯物論)轉向。此外,中國傳統文化中關于“知行關系”歷史形成的認識論“路徑依賴”則在另一層面構筑了理論傳播基本的“差異性條件”;另一方面中國革命的實踐主題,直接催生了對實踐概念的認識論邏輯話語的建構——如何形成關于革命的正確認識(路線、方針和政策)、如何以科學認識指導革命實踐獲得成功。

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