大數據環境下精準教育的數學模型與若干問題
摘要：大數據時代背景下．通過教育大數據研究促進教育發展、為教育決策提供支持成為未來教育的發展趨勢。大數據環境下的精；住教育主要研究如何根據學習者的個性化特征給出相應的教學方案，從而提高教學效果，真正實現“因材施教”。本文對教育大數據的兩大主要研究領域，即教育數據挖掘（EDM）和學習分析（LA）進行了簡要介紹。同時，苯文對當前教育大數據研究領域構建的主要模型進行了總結，并在此基礎上構建可研究精準教育中若千問題的一種通用模型-精準教育中的教學評價數學模型，且對使用該模型研究具體問題的方法進行闡述，著重介紹了以問題為導向的模型構建思路。
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