高職院校輔導(dǎo)員依托主題班會探索“三全育人”
摘要:本著面向全體學(xué)生、重視學(xué)生的全面發(fā)展而開展主題班會,研究的出發(fā)點是為了提高學(xué)生的整體素質(zhì),落實“三全育人”,探索全員、全過程、全方位育人。探索高職院校輔導(dǎo)員在開展主題班會時內(nèi)容更具有系統(tǒng)性、連續(xù)性,豐富主題班會設(shè)計方案,有助于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、思想修養(yǎng)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)等。
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