孔子學院意義的建構和延伸
摘要：孔子學院意義的復雜性以及意義的多重落腳點和定位路徑讓人們產生了不同的感知，形成了不同的理解和判斷。意義體系是對于相關經濟投入的驗證性回報，意義是行動的效果驗證。由對象國漢語學習者建構并形成一種意義體系，構成了孔子學院事業的真正效果。孔子學院的意義起始于中國語言文化教學人員對語言文化教學情景的界定，但形成于學習者的自主性解讀和建構，以及向其他利益攸關人員的自主性延伸。孔子學院的意義指向了孔子學院之外的文化、生活、學習實踐，進一步構成孔子學院意義的意義。
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