新時代中國特色新疆風格的藝術人才培養(yǎng)機制芻議——“藝術教育”與“教育藝術”融合提升
摘要：中國特色社會主義步入新時代,國家作出優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的新部署,在這樣的背景下,教育的話語體系、理論體系、政策體系和治理體系注入創(chuàng)新發(fā)展的生機與活力,為藝術人才的培養(yǎng)厚植了全新的歷史背景、廣闊的思考空間、宏大的前景藍圖。站在當今全球方位、中國歷史起點和新疆這片土地,如何進一步完善世界水準、中國特色、新疆風格的藝術人才培養(yǎng)機制,統(tǒng)籌推進＂藝術教育＂與＂教育藝術＂同步提升,是一個需要持續(xù)聚焦、擴展和深化的時代課題。為此,我們約請了劉培俊博士,以藝術人才培養(yǎng)為話題,圍繞藝術人才培養(yǎng)機制的改革創(chuàng)新,以對話的方式,闡釋了新時代國家教育發(fā)展的兩大變革背景（歷史階段轉型、發(fā)展方式轉變）,高等教育工作的三個基本問題（為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人）,高校提高質量的四個關鍵維度（高水平、有特色、成體系、敢擔當）,以期為新疆文化藝術人才培養(yǎng)機制的完善和創(chuàng)新提供可供借鑒和檢驗的實踐方法。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯(lián)系新疆藝術學院學報雜志社
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