
中小學音樂教育詳細信息
中小學音樂教育
The Education of Music
中小學音樂教育投稿要求
中小學音樂教育雜志投稿須知:
1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。
中小學音樂教育雜志簡介
《中小學音樂教育》經新聞出版總署批準,自1983年創刊,國內刊號為33-1044/J,本刊積極探索、勇于創新,面向全國中小學音樂教師和音樂院校師生,服務課堂音樂教育,是國內創刊最早、影響廣泛的音樂教育類專業性期刊。被譽為學生的良師、教師的益友。
中小學音樂教育統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
中小學音樂教育參考文獻
體驗式教學法在高中音樂鑒賞課中的運用--以音樂鑒賞課《鼓樂鏗鏘》一課為例
高中音樂學科的核心素養包括審美感知、藝術表現、文化理解三個方面。其中,審美感知是最基本的能力,豐富多樣的藝術表現與博大精深的文化理解是學科核心素養更高的能力要求。
聲勢活動在視障兒童音樂教學中的運用
視障兒童由于視覺功能受到一定程度的損害,無法與健全兒童.樣擁有正常的視力,雖然在-定程度上影響他們正常的學習與生活,但是他們的聽覺、觸摸覺等方面相對健全兒童要更靈敏。在學校音樂教育活動中,視障兒童普遍喜歡音樂,在音高感、節奏感、聽覺反應及模唱等方面具有一定的優勢。因此,如何讓學校音樂教育更好的為視障兒童服務,彌補其缺陷,進而促...
讓孩子們快樂地歌唱--校外聲樂教學有感
歌唱是人類的一種本能。瓦倫邵在《歌唱心理學》一文中認為:對于每一個人來說,都有潛在的歌唱能力。發聲器官的生理機能,在說話和唱歌方面實際是一致的。因此凡是會說話的人,就有條件學習歌唱。作為一名從事少兒聲樂教學近30年的教師,更是深切感受到聲樂學習給孩子們帶來的那些美好的變化。
對中小學生喜愛流行歌曲現象的思考
行音樂是廣大中小學生所喜愛的一種藝術形式,演唱流行歌曲已經成為他們音樂生活中的一個部分。本文根據流行歌曲及其表現特點和中小學生生理、心理特點,提出在中小學生學唱流行歌曲的審美引導和技術指導中,應選擇恰當的演唱曲目,進行科學的演唱指導,重視綜合表演能力培養,以提升他們的音樂審美能力和流行歌曲演唱的表現力。
音樂新課標背景下學生觀探討
這是教師節期間杭州市大關小學一位剛畢業的學生寫給音樂老師的一封信:今年教師節,我懷著感恩的心情來到母校——大關小學,探望了我的小學老師們,也再一次見到我親愛的音樂老師——林老師!見到林老師,親切的臉上充滿笑意,銀鈴般的嗓音又一下把我的思緒帶回到那每一節令人心動的小學音樂課堂上,耳畔似乎回響著林老師悠揚的歌聲。
熱門評論
中小學音樂教育的質量不錯,審稿人很仔細,問題很多,對細節問題分析很透徹。編輯對文章的要求也很高,對格式上問題一絲不茍。 希望辦的越來越好!!
總體來說,還是蠻快的。文章外審回來,三個審稿人都給了比較正面的評價,留了修改機會,編輯給了大修。對照修改意見,逐條逐點認真修改,返回后,都得到了三個審稿人的確認意見,都認為修改的不錯,可以接受,無需修改。總體算比較順利,第一次投稿這個期刊
第一次投中小學音樂教育,過程感覺很好,進度可見,打電話給責編也有及時反饋。以后有合適的稿子會繼續投。至于難度問題,只能說小馬過河,有人說容易有人說難。非常不錯的雜志,大家可以試試!
審稿專家比較負責任,提了12條修改意見,我認真作了回復,我贊同的就逐一修改,不贊同的也說明了我的理由,返回修改稿后錄用,半后見刊。
以前投過,至少要兩個多月,現在中小學音樂教育處理速度快多了,意見還算中肯,幾次打電話問編輯部問稿件情況,回復都非常熱情。但是安排到明2月份發表了,感覺發表有些慢。
書非常不錯,全都是新的,紙質好,無異味。包裝也很好,沒有破損,內容也很有意思,非常劃得來,蠻好,速度也快,性價比非常高,應該是正品吧。以后會常光顧的,值得推薦。
我最近向中小學音樂教育雜志投了一篇稿子,1個半月左右給了“退修”的審稿結果,專家所提的意見還算比較中肯。該刊的投了這個雜志系統比較完善,作者可以隨時查看審稿流程,但見刊比較慢,屬于核心雜志里不錯的雜志了。
本人中的第一篇關于工廠化循環水養殖的文章,個人感覺不錯,編輯很負責,態度也很好。感覺只要專業對,有新意還是比較容易中的。8月投,10月返回,修改,校樣,整個過程感覺很舒服.工廠化循環水養殖很不錯哦·
審稿速度挺快的,不到一個月就能出結果,審稿專家提的意見也比較具體,修改后直接錄用了,一個半月就收到錄用通知了。建議大家考慮投稿!
這個期刊審稿速度太快了,建議如果有文章,先讓他們過一遍,一點都不耽誤事。我有一篇文章居然一個月就審理通過了。一般最遲兩個月左右就出結果。據說還要加快審稿速度。不錯!
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |