從業人口受教育程度與經濟發展的關系研究
摘要：柯布-道格拉斯函數（CD函數）是用于測算生產中所使用的各種生產要素的數量與所能生產的最大產量之間的關系的數理模型。本研究采用2001年至2014年我國地區生產總值、固定資產投資總額、從業人員人均受教育年限統計數據作為研究的基礎數據，運用Eviews8．0軟件進行數據擬合分析，測算出三者關系的數學模型。結果表明，固定資產投資對經濟發展所起的貢獻作用為0．66；從業人員受教育程度所起的貢獻作用為0．38，我國近年來的經濟增長方式呈現出鮮明的投資拉動型特征。需要加大產業轉型優化升級，繼續深化教育改革，充分發揮人才在經濟增長中的重要作用。
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