《聲音的產生與傳播》教學設計 杜秀云; 趙澤楠; 董秀佳 遼寧師范大學; 大連116000 摘要:本文通過實驗探究和小組討論的方法,給出《聲音的產生與傳播》的教學設計。希望學生在探究知識的過程中獲得快樂,在觀察體驗的同時,提高分析總結問題的能力。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系贏未來雜志社