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體態(tài)律動應(yīng)用在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效策略

宮暢蘭 江蘇省東臺市廉貽小學(xué); 江蘇東臺224216

摘要：在小學(xué)教育過程中,小學(xué)音樂課程的開設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美和感受身邊的美。隨著新課改的改進(jìn),要求我們的教學(xué)以學(xué)生為主體,因此體態(tài)律動的教學(xué)方式就逐漸運用于老師的日常音樂教學(xué)中來。下文就對如何在音樂教學(xué)中運用體態(tài)律動教學(xué)從而來提高小學(xué)音樂課堂趣味性的策略探究。

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