基于終身教育視角下高校體育教學(xué)創(chuàng)新研究
摘要:當(dāng)前高校體育的目標(biāo)源于國(guó)家在《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中的陳述,在《決定》中,國(guó)家明確提出“健康第一”的理念,基于此而言,基于終身教育基礎(chǔ)上的體育鍛煉就成為現(xiàn)如今高校體育教學(xué)的實(shí)踐目標(biāo),這是對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)目標(biāo)的反動(dòng),在傳統(tǒng)高校體育教學(xué)中,往往會(huì)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)競(jìng)技體育的人才,因此在教學(xué)體系的構(gòu)建、體育課程的設(shè)置等方面強(qiáng)化了體育技能的傳授,其目的就是為了提升后備運(yùn)動(dòng)員體育競(jìng)技的水平,但是這一做法忽視了體育的全民性與普及性,從而直接導(dǎo)致了高校體育教學(xué)的偏頗,不利于高校體育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。該文立足于終身教育的視角,首先闡述了終身教育相關(guān)理論,繼而分析高校體育教學(xué)實(shí)踐中所存在的問(wèn)題,最后提出終身教育視角下高校體育教學(xué)創(chuàng)新對(duì)策,以期對(duì)相關(guān)研究有所借鑒。
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