日常生活中游談的教育意蘊:以清華國學院為個案的詮釋
摘要：在常規(guī)教學活動之外,日常生活中的游談悄然間發(fā)揮著奇妙的教育作用,對學子成才成人起著關(guān)鍵性影響。清華國學院師生日常生活中的游談發(fā)生的兩個有利條件:一是《研究院章程》中對師生日常生活的詳細規(guī)定;二是師生之間如沐春風的深情厚誼。在此基礎(chǔ)上,清華國學院師生日常生活中的游談表現(xiàn)為三種形態(tài):治學之道的游談、德性涵養(yǎng)的漫談和興之所至的暢談。這些無一不對學子的治學經(jīng)驗和個性品格起著塑造作用,成為清華國學院學子們求學歷程中最可貴的回憶。
注: 保護知識產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請聯(lián)系當代教育與文化雜志社
相關(guān)推薦
更多學雜志.jpg)
于我們.jpeg)