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中國(guó)古代學(xué)習(xí)觀的歷史嬗變及其當(dāng)代啟示

李敏 深圳市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心; 廣東深圳518001

摘要:縱觀中國(guó)古代幾千年來學(xué)習(xí)觀的歷史嬗變進(jìn)程,從先秦時(shí)期孔子“修身致德,學(xué)為圣賢”學(xué)習(xí)觀的確立到清代顏元、戴震對(duì)這一傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀的顛覆,我們可以清晰地看到一條道德理性不斷下沉,知識(shí)理性不斷上揚(yáng)的軌跡。但在兩者此消彼長(zhǎng)的過程中,先秦儒家孔子所確立“仁智統(tǒng)一”的學(xué)習(xí)觀傳統(tǒng)卻從未間斷,亦即德性與理性始終蘊(yùn)含于修身養(yǎng)性之中,并在“學(xué)以成人”的過程中始終相互關(guān)聯(lián),渾然一體。

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