西方發達國家關于兒童學習品質研究的新進展
摘要：隨著世界范圍內的教育教學改革越來越重視兒童的可持續發展,學習品質成為了為兒童的后繼學習和終身發展奠基的新著力點。西方發達國家的大量研究證明,兒童的學習品質可以預測兒童當前和未來的學業成績,這促進了人們對學習品質意義與價值的認識,并促使研究者從不同的視角對學習品質的概念和結構進行了較為廣泛和深入的研究,對如何有效評價兒童學習品質也開展了積極的研究和探索。我國未來可以在借鑒上述研究成果的基礎上,盡快開展關于學習品質的相關研究。
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