論核心素養下體育展示與比賽和運動能力的關系
摘要：體育展示與比賽作為《普通高中體育與健康課程標準(2017年版)》中運動能力核心素養的表現之一,其實質是學生對所學運動項目的綜合運用過程;借鑒田麥久教授的項群訓練理論,發現“技能主導類表現難美性項群”運動項目的綜合運用側重于動作展示,而其他項群運動項目的運用則側重于比賽;學生參與體育展示與比賽主要表現在參與意愿、狀態、表現力和結果四個方面,具有完整化、結構化和復雜性三個方面的特征。關于與運動能力的關系,認為體育展示與比賽實現了運動能力幾個表現的串聯、是不斷直面問題的過程、是運動能力提升的終極載體。
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