摘要：本文分析了醫學貧困生的就業現狀和原因，并進而從社會、學校、學生三個角度為解決貧困醫學生就業提供對策。

關鍵詞：醫學院 貧困生 就業 對策 隨著醫學院校畢業生數量的逐年增加，我國醫學畢業生就業形勢進一步嚴峻，貧困醫學生的就業更是醫學院校就業工作中的難點。因此，解決貧困大學生就業問題，對于構建和諧高校、培養合格人才、促進社會的和諧穩定有著重要意義[1]。 1 醫學畢業生就業現狀 1.1 就業率呈下降趨勢 各層次醫學畢業生由供不應求變為"研究生供不應求，本科生供求基本平衡，專科生供過于求"。總的看來，醫學生一次就業情況正呈逐年下降趨勢，中心城市更是難以插足。 1.2 城市醫療人才呈飽和狀態 城市的醫療人才狀況得到了根本的改善，有的還出現了飽和或超編，醫療機構難以大量接受畢業生。而醫學生都渴望進入中心城市的大醫院工作。 1.3 中小醫院缺乏吸引力 中小醫院、偏遠地區醫院對醫學本科生有很強烈的需求，但由于條件相對較差，很多醫學生不愿意去，因此出現了一邊抱怨工作難找一邊抱怨人才難求的狀況。 2 導致醫學貧困生就業難的因素 2.1 社會因素 （1） 社會就業體制不完善 宏觀勞動力市場供需不平衡，地區經濟發展不均，醫學生就業市場尚未完全建立，導致醫學畢業生就業困難。此外，我國衛生醫療機構的人事制度和用人機制改革的步伐相對較慢，缺乏人才流動機制，導致了就業中的"關系競爭"優于"素質競爭"，滋長了醫學畢業生"一次擇業定終身"的思想觀念，更使醫學生就業雪上加霜。 (2)高校在貧困大學生就業工作中存在的誤區。 目前，高校的貧困大學生政策重點仍然放在物質和資金資助上，促進貧困大學生就業方面的政策較少。同時，一些高校的貧困大學生就業工作還很不平衡，側重就業指導，忽視心理輔導，教學方法單一；側重普遍教育，忽視個別教育，針對性不強；側重就業安置，忽視了職業生涯規劃，片面追求就業率。 (3)其他不和諧社會因素社會轉型期普遍存在的浮躁心態、急功近利的思想，某些社會輿論的不正確導向，以及社會上存在的一些消極現象、社會腐敗問題等對貧困大學生的心理影響是很大的。 2.2 家庭因素 (1)經濟因素對貧困大學生的影響巨大。 近幾年醫學畢業生求職成本(形象包裝、制作簡歷、電話費、報名費、路費、食宿費等)不斷攀升，貧困家庭再支付了高額的學費后，已無力支付學生用于求職的費用。 (2)貧困家庭社會關系少，縮小了畢業生就業渠道俗話說"多個朋友多條路"，關系網在高校畢業生就業過程中的作用不可低估，有數據表明，通過朋友介紹工作，一般成功率達34％；通過親屬介紹工作，一般成功率在27％。學生畢業求職，通過朋友和親屬介紹找到理想的工作是兩條重要途徑。與普通畢業生相比，貧困大學生由于社會關系少或過于簡單，在就業途徑選擇上的余地也就少了。

2.3 個人因素 （1） 貧困大學生總體上綜合素質偏低，缺乏競爭力。 經濟因素對貧困大學生的影響是深遠的。首先，在學習方面，由于家庭經濟的長期困擾，他們很難安心學習；其次，貧困大學生多來自老少邊窮邊區和城鎮低保家庭，受教育基礎較差，特別是綜合素質教育方面， 往往在社交、語言表達、溝通和實踐操作能力等方面表現出不足，無法滿足用人單位對畢業生綜合素質和特長的要求，這些都直接導致他們在就業上處于劣勢，而當前嚴峻的就業形勢又將這種劣勢進一步擴大。 (2 ) " 自卑心理" 對貧困大學生擇業的不良影響。 在擇業過程中，貧困大學生的心理是復雜而多變的。自卑心理是貧困大學生最大的心理障礙，消極自卑的心理直接導致了他們在應聘過程中不能更好地推銷和展示自己。 (3 ) 傳統觀念給貧困大學生就業帶來的困擾。 貧困大學生大多來自老、山、邊、窮地區或城鎮下崗職工家庭，家長期望過高迫使他們抱著"三三"傳統觀念，即希望到大城市、大單位、大醫院，要求工資高一點、工作輕松一點、生活舒適一點，他們不愿意回到家鄉、到基層，或艱苦醫療環境中，這就往往出現"有業不就"的現象。由于職業取向較功利，擇業范圍受限，所以很多就業機會與貧困大學生擦肩而過。 3 解決醫學院校貧困生就業問題的對策 3.1加強就業形勢與政策教育，樹立正確的就業觀。 當前，貧困畢業生在擇業時，存在著擇業目標不明確，不能正視自我、就業期望值過高等思想傾向。因此，學校在就業指導課中應著重向大學生們講清當前面臨的嚴峻就業形勢以及之所以嚴峻的原因，引導學生們充分估計到就業的難度，正確為自己定位。同時，要從大眾化教育的角度，引導并幫助貧困學生樹立"先就業，后擇業"、全方位、多渠道的大眾化就業觀念。 3.2加強對貧困畢業生求職擇業綜合素質的培養工作 做好貧困大學生要求政府、教育部門、高校不能單純從經濟層面關注和幫助貧困大學生，還應著重在貧困畢業生的綜合素質與整體能力的提升方面下功夫，并將其作為貧困大學生的就業突破口，進行多方面、有系統地加以幫助，以提升貧困生的就業競爭力。 3.3加強經濟資助，降低就業成本，為貧困大學生就業創造良好條件。 高校進一步穩定和完善針對貧困畢業生的各項優惠制度，加大對貧困畢業生的資助力度，并結合貧困大學生就業的實際困難，采取了多種措施為其順利就業提供必要的資金保障，努力為畢業生降低就業成本。同時，高校還應組織并實施"貧困大學生就業援助計劃"，廣泛發動全體教職工共同參與就業工作，重點做好貧困大學生就業的"幫扶"工作；免費為貧困畢業生供遠程面試的交通費等方面的資助[2]。 總之，解決醫學院校貧 困大學生的就業問題是一個系統工程。在我國社會經濟轉型時期，由于收入差距所形成的在校貧困大學生現象在較長時間內必然存在，而且隨著大眾化高等教育的逐步實現，在校貧困大學生的絕對數量還會繼續擴大。更由于勞動力供大于求的矛盾，使大學生就業難在相當長時間內不可能根本解決，貧困大學生的就業問題也將長期存在，甚至會日益突出。這一問題要想得到解決，除了高等教育自身需要進一步深化教學改革外，同時還需要上級部門正確的政策導向(例如制定優惠政策，鼓勵大學畢業生"西移"、"下移"、自謀職業等多元化就業途徑)。