摘要：針對高職高專院校學生高等數(shù)學課程學習困難、效果不顯著．給專業(yè)課程的學習帶來一定障礙的普遍情況 本文從端正學習態(tài)度，樹立學習信心：把握三個環(huán)節(jié)，提高學習效率；理解深化知識．構筑知識框架三個方面，就如何學好這門課給學生提出了建議。 關鍵詞：高等數(shù)學 學習態(tài)度三個環(huán)節(jié) 知識框架

高等數(shù)學課程是高職高專院校很多專業(yè)的一門必修基礎理論課，其主要內(nèi)容是微積分，是各相關專業(yè)課程學習的基礎，為學生進一步學習提供數(shù)學知識、能力和素質(zhì)的支撐和依托，運籌決策及規(guī)劃設計、數(shù)據(jù)資料的研究與分析及判斷、專業(yè)論文的寫作，以及對論文結論的評價、電子計算的使用都離不開數(shù)學，所以它在教學中的基礎地位和重要作用是不言而喻的。但由于高等數(shù)學內(nèi)容多、時間少、教學方法單一等因素導致學生學習困難、效果不顯著，因此給專業(yè)課程的學習帶來了一定的障礙。這里，我就如何學好這門課提一些建議，供同學們參考。 一 、端正學習態(tài)度。樹立學習信心端正態(tài)度，樹立信心是學好數(shù)學的前提。進入高校后．數(shù)學課程的地位發(fā)生變化，不少同學開始輕視高等數(shù)學。一是不重視，在初學時就沒有認真對待，一看開始的內(nèi)容和中學所學內(nèi)容極其相似，就掉以輕心，認為自己看看就會了；二是不認真，要么不認真聽課，要么不認真完成作業(yè)，結果導致后面的章節(jié)聽不懂、跟不上，導致期末考試成績不理想，甚至不及格：三是不在乎，學不好無所謂，跟不上無所謂，不及格無所謂，反正不是專業(yè)課。因此，要學好高等數(shù)學，首先要端正態(tài)度，重視學習的初始階段，適應高等數(shù)學的教學，培養(yǎng)學習興趣，樹立學習信心。 二、把握三個環(huán)節(jié)。提高學習效率1．課前預習：要了解任課老師即將講授什么內(nèi)容。在預習中，對不懂或有疑問的地方標上記號，以便上課時更加認真聽講。預習了，在課堂上能更容易接受老師講授的內(nèi)容。 2．認真聽課：緊緊抓住課堂45分鐘，注意老師的講解方法和思路及其分析問題、解決問題的過程。特別是滲透在典型例題中的數(shù)學思想方法，記好課堂筆記。聽課是一個全身心投入的過程，是聽、記、思相結合的過程。要做到聽講不走神，練習不打折，考試不靠人，做到“一聽、二寫、三問、四記、五參考”，學習能力就能提高。 3．課后復習：當天必須回顧一下老師講授的內(nèi)容，看看自己記得多少。然后打開筆記、教材，完善筆記，溝通聯(lián)系。最后完成作業(yè)。 三、理解深化知識。構筑知識框架俗話說。熟能生巧。高等數(shù)學的學習要在記憶基礎上理解，在完成作業(yè)中深化，在縱橫比較中構建，才能全面了解高數(shù)的真諦，才能構筑完整的知識體系。