論文摘要：近幾年來新疆電網發展十分迅速，各種新投運設備數量急劇增加，隨之而來的是各種技改、大修資金和項目數量也在大幅度的增長。對電網的快速發展所帶來的各種問題進行了分析，并就通過提高生產管理水平來解決電網發展所帶來的問題進行了探討。

論文關鍵詞：新疆電網；生產管理；設備管理；狀態檢修

近幾年來，隨著西部大開發的推進，新疆電網發展十分迅速。截至2011年8月，全疆裝機1663.1萬千瓦，新疆主電網覆蓋地域面積達到120萬平方千米，目前建成750千伏變電站5座。截至8月底，新疆電力公司實現售電量328.7億千瓦時，同比增長32.58%，聯網工程外送電力25.04億千瓦時。全社會用電量532.5億千瓦時，同比增長28.6%。面對發展如此迅速的新疆電網，要在人員數量基本保持不變的情況下提高效率，只有不斷的提高生產管理水平才能夠搞好設備管理及設備技術改造、大修管理。

一、電網快速發展帶來的各種問題

近幾年來新疆電網快速發展，帶來了巨大經濟效益的同時也帶來了各種問題，接下來就這些問題進行探討。 1.生產管理水平與電網的快速發展不匹配 近幾年來，雖然電網得到快速發展，但是生產管理水平仍然還是原有狀態，這與電網的快速發展不匹配，嚴重的甚至會對電網的快速發展產生阻礙作用。原有的生產管理過程中，各種信息系統基本是獨立建設，這樣就形成了管理中的一個又一個孤島，從而導致了各種管理信息不能夠有效的進行流通，使得管理水平不能滿足電網快速發展的需要。 2.人力資源緊缺帶來的各種問題 電網的快速發展導致規模變大，但是人力資源卻沒有多少變化，這就衍生出了許多問題。例如，相同的人力資源如果要完成所有工作，如果效率沒有提升，那么員工們就需要花費更多的時間來完成工作。同時，因為電網的快速發展，對設備管理也提出了更高的要求，而最終落實到人頭上，負責設備管理的員工就需要付出更多的時間。 如果想要在原有的人力資源上完成更多的工作任務，那么就需要提高生產效率，而強化管理無疑是一種相當有效的措施。

二、提高生產管理水平，解決電網發展所帶來的問題

在電網的快速發展中之所以會出現上述兩個問題，主要就是因為當前的生產管理水平難以達到電網發展的需求。下文就提高生產管理水平的措施進行了探討。 1.加強信息化，消除信息孤島 電網發展過程中，信息化水平也有了長足的進步。在此基礎上，我們必須將各個系統通過一定的平臺來進行連接，進行信息共享。這樣能夠有效的消除信息孤島現象，進而提高各個部門之間的協作性，使得生產管理水平更上一個臺階。 2.提高設備的管理水平 在設備管理上必須要嚴格執行交、接制度，在交接的過程中要做到“三交、四清、五不交接”。其中三交指的是：現場交，口頭交，文字交。四清是指：講清、聽清、看清、點清。五不交接指的是：交待不清楚不接，工作未完成不接，設備有故障不接，刀閘操作未完成不接，衛生不合格不接。因此，要讓每個員工都要主動自覺地完成當班的各項任務，做到交文明班、標準班。 提高設備巡視質量。良好的設備巡視質量，有助于幫助員工快速的發現工作中以及設備出現的問題，提高工作效率，進而減輕他們的工作壓力。要通過各種培訓，提高巡視人員的素質，并將責任心強、業務過硬、有一定工作經驗的人員充實到巡視隊伍中去。不斷的改善巡視條件，確保設備巡視沒有遺漏的地方。必須要標示清楚合理的巡視路線，同時安全遮欄及警示牌的設立必須要醒目，并且不能影響到巡視。利用高科技來提高巡視質量，例如可視化巡視、紅外、在線監測等。通過設備巡視，及時發現并修正各種缺陷，提高生產效率。 推行設備缺陷綜合管理方法。缺陷綜合管理，能夠幫助員工盡快的發現設備缺陷，進而提高他們的工作質量。工作人員必須要對發現的設備缺陷及時準確、真實的填寫或記錄，并及時的匯報給缺陷管理的受理部門，同時要明確責任，讓每一位員工都認識到發現設備缺陷的重要性。設備缺陷經過匯報后由設備缺陷的受理部門對其進行分析，并對缺陷進行準確的分類，同時制定出合理、及時的計劃來安排消缺檢修工作。如果有必要必須要申請停運。同時還必須要將統計的缺陷消除情況上報給相關的監督部門與繼電保護科。檢修部分負責進行設備缺陷的消缺檢修工作，當接到計劃任務后必須要組織人員開展工作，嚴格按照驗收規范的要求對設備缺陷進行消缺或檢修工作，并且要有明確的記錄。最后是由運行人員對設備缺陷的現場消缺進行現場驗收，并要詳實的填寫驗收內容，如有不合要求的情況，必須要向有關部門匯報，并敦促檢修部門完成缺陷的處理。

三、結語

新疆電網發展十分迅速，為新疆各項事業的發展都注入了生機。然而同時也為廣大的新疆電網人帶來了巨大的工作挑戰。面對挑戰，我們必須要迎難而上，積極的通過各種手段來提高生產管理水平。在文中從設備管理、制度完善、狀態檢修設備的維護與保養、設備的大修管理這五個方面來對如何提高生產管理水平進行了討論，而在實際的管理過程中，并不是只有這五種途徑來提高生產管理水平，還有其他多種方法需要我們共同探究。