摘要：在英語(yǔ)教學(xué)中，唱歌是學(xué)生們非常樂(lè)于參加的事情。文章通過(guò)對(duì)教學(xué)實(shí)例的深入分析，提出了歌曲對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的意義、歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及歌曲的資料來(lái)源，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)，積極開展英語(yǔ)歌曲教學(xué)。 關(guān)鍵詞：歌曲 英語(yǔ)教學(xué) 意義及運(yùn)用 資料來(lái)源 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，英語(yǔ)歌曲有著不可替代的作用。音韻優(yōu)美和諧、節(jié)奏輕快鮮明的英語(yǔ)歌曲，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，是學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。我認(rèn)為以英語(yǔ)歌曲來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，是一種成功的、行之有效的教學(xué)方法。 一、英語(yǔ)歌曲的運(yùn)用 （一）warming--up，課前熱身環(huán)節(jié) 課前唱歌已成了英語(yǔ)課堂的必備環(huán)節(jié)。唱歌不僅使老師有了激情、學(xué)生有了積極性，還能使學(xué)生從下課10分鐘的活動(dòng)中迅速轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來(lái)，能讓學(xué)生盡快從心理上做好上課的準(zhǔn)備。但此處應(yīng)注意盡量選擇與新授課內(nèi)容有關(guān)的歌曲，可為新課做好鋪墊。 例如：在教授顏色時(shí)，可讓生齊唱《The colour song》或《Who is wearing yellow today?》；在教授數(shù)字時(shí)，可讓生齊唱《Ten little Indians》；在教授外研社新標(biāo)準(zhǔn)五年級(jí)M6U1《I went there last year》時(shí)，可先用歌曲《Where did you go ?》來(lái)進(jìn)行導(dǎo)入。 （二）Presentation呈現(xiàn)新知環(huán)節(jié) 唱英語(yǔ)歌能巧妙自然地引出新授課內(nèi)容，把確定的教學(xué)目標(biāo)，需要學(xué)生掌握的單詞、句子配入學(xué)生熟悉的曲調(diào)，學(xué)生既感到熟悉，又有些新鮮，在輕輕松松中掌握了新知識(shí)。 例如：在教“point”一詞時(shí)，我并沒有直接告訴學(xué)生們是“指”的意思，而是在提醒他們注意后，要求大家和我一起唱歌曲“Please stand up. please sit down. Point to the window. Point to the door. Please stand up. Please sit down. Point to the ceiling. Point to the floor.”。學(xué)生在唱唱、動(dòng)動(dòng)、指指的過(guò)程中輕松自然地記住了“point ”這個(gè)詞。 （三）、Development鞏固擴(kuò)展環(huán)節(jié) 在鞏固擴(kuò)展階段，我們可以充分利用歌詞內(nèi)容的擴(kuò)展性，將所學(xué)詞匯、句型編輯成歌。教學(xué)重難點(diǎn)與歌曲相結(jié)合，對(duì)于幫助學(xué)生掌握單詞是非常有效的。 例 1：在教授新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)（三起點(diǎn)）第六冊(cè)M6U1《I went there last year》 時(shí)，我采用《一閃一閃亮晶晶》調(diào)自編了首歌： Travel， travel ，I like travel， I went to travel last year， I went there with my parents， We stayed there for a week， We took some ，some photos， And they are very very nice. 學(xué)生對(duì)其旋律和唱法較為熟悉，頗感興趣，注意力也較集中，男女生替換唱，所學(xué)的句型就易鞏固和擴(kuò)展。 例 2：在2010年參評(píng)聊城市教學(xué)能手時(shí)，我執(zhí)教的是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第七冊(cè)M4U1《Happy Thanksgiving》，我想我之所以能成功也與采用歌曲教學(xué)有很大關(guān)系，我根據(jù)本課重難點(diǎn)，用《掀起你的蓋頭來(lái)》的曲調(diào)自創(chuàng)了首歌曲： What do you do on Flag Day?