： [論文摘要]科技和教育是衡量一個國家發展水平的重要指標。為社會主義現代化建設服務，為人民服務，是我國高等教育的根本宗旨。這就要求高等教育必須堅持產學研相結合，為經濟結構調整和經濟增長方式的轉變服務，為構建國家創新體系和建設創新型國家服務。服務地方社會經濟發展是高等教育的歷史使命，也是高校實現科學發展的必由之路。

[論文關鍵詞]高等教育 高校 社會服務

黨的十六屆六中全會提出了構建社會主義和諧社會的偉大理想，要實現這一偉大理想，教育無疑起著舉足輕重的作用。高校如何為地方經濟與社會發展服務，參與區域創新體系和促進和諧社會建設是高等教育研究應該關注的主題。高等學校為地方經濟發展服務，是貫徹黨的教育方針的必然要求，是當今時代賦予高等學校的使命，符合世界高等教育發展的規律，是中國特色高等教育發展的必由之路。高水平大學的建設要主動融入社會主義現代化建設的偉大事業中去。高校要深刻認識到所肩負的歷史使命，自覺堅持“服務為宗旨，在貢獻中發展”的原則，積極參與創新型國家建設，切實提高自主創新能力，在辦學質量和辦學水平上邁上新臺階，成為解決國民經濟重大科技問題、實現技術轉移和成果轉化的生力軍。

一、高校服務地方社會經濟發展的重要性和必要性

在知識經濟時代，知識是社會發展的決定性因素。高校作為創造知識和培養人才的重要基地，具有人才培養、科技創新和社會服務的三大職能，堅定不移地走“三者協調發展之路”，是高校的必然選擇。世界高等教育發展的歷史表明，大學辦學是否成功的顯著標志是看它是否能夠真正融入社會并為社會經濟發展服務。進一步發揮高校服務社會的職能，既是推動國家發展的現實需要，又是促進高校自身發展的內在需求，也是高等教育發展的必經之路。高校要從深入貫徹落實科學發展觀的戰略高度出發，充分認識高校服務地方科學發展的重要性和緊迫性，積極主動地做好服務地方發展的各項工作。高校既要滿足國家發展戰略的需要，又要服務于國民經濟建設和社會發展。我們要堅持走科技興國之路，把理論和實踐相結合，將科技成果轉化為現實生產力，為農村、企業和產業的發展提供服務。高校要堅持走“產學研結合”的道路，使科學研究的視野轉向農村、企業和社區，進一步促進人才培養、科技創新和社會服務的全面發展，形成中國特色高等教育的發展之路。

二、高校服務地方社會經濟發展的現狀和改進措施

目前，我國高校在服務地方經濟與社會發展方面做出了很大的貢獻，高校服務社會的功能不斷增強。但從總體上看，高校對服務地方發展的重視程度還不夠，服務社會的意識還有待深化，高校科研成果解決重大經濟和社會問題的能力還不強，社會服務的物質技術基礎還比較薄弱，與社會經濟建設的要求還有較大的差距。

高校服務地方社會經濟發展，必須從四個方面入手:一是加強學科建設，圍繞調整產業結構、發展現代服務業、建設社會主義新農村、實現區域協調發展等，加強重點學科建設力度，逐步形成服務方向明確、適應市場需求、具有特色和優勢的學科體系。二是創新人才培養模式，大力推進素質教育，突出應用導向和能力培養，實施開放式教學，培養具有實踐能力和創新能力的高素質人才。三是提升科技創新能力，以經濟社會發展戰略為根據，形成正確的科技創新導向，大力加強高校創新人才隊伍和創新基地建設。四是深化產學研合作，拓展人才流動渠道和成果轉化渠道，加強產學研合作載體建設，促進高校的創新資源、創新要素和創新人才向企業流動，最終促進高校科技成果向現實生產力轉化。要使高校更好地服務地方經濟與社會發展，具體來說要做到以下四點:

1.提升服務高度。高校服務地方社會經濟發展要有更高的目標，要體現更高的水平。高校要成為知識創新和科技成果產業化的重要力量，成為開展政策咨詢和軟科學交叉研究的智囊機構，成為全面提升地方綜合競爭力的重要支撐。高校要充分發揮觀念、知識、技術和人才上的巨大潛力與綜合優勢，在人才培養、重大科研項目、決策咨詢等方面發揮龍頭作用，進一步加強以特色塊狀經濟為特征的區域性行業合作，在學科和行業間建立密切的戰略合作關系，加快科技創新，促進成果轉化，實現產學研相結合。 2.挖掘服務深度。高校在教育資源、科技資源和人才智力資源上擁有一定的優勢，高校只有集中優勢，以人才為依托，以科研成果為基礎，以市場為導向，以技術創新為手段，將高校資源優勢轉變為市場競爭優勢，并進一步轉化為現實的生產力優勢，最終成為地方經濟社會發展的綜合競爭優勢。這就需要高校更加自覺、深入地服務于社會經濟發展，不斷擴大自身的競爭優勢，堅持“強強聯合、重點推進”，力爭取得更多的合作成果。

3.擴大服務廣度。高校服務地方經濟發展要因校制宜，因地制宜，科學推進，發揮自身的特色和優勢，結合不同的需求來開展服務。一是要發揮人才培養主陣地的作用，依據經濟發展的需要，不斷深化教學改革，更新教學內容，優化教學手段，創新教學方式，既要做強、做精研究生教育，保證尖端人才的培養，又要做好、做實本科教育，加強應用型人才的培養，還要做大、做優職業教育，培養一大批符合市場需求、實踐能力強的技能型人才，為社會經濟發展奠定堅實的基礎。二是要發揮科技創新主戰場的作用，積極參與重大工程項目建設，廣泛開展科技合作，推進成果轉化。三是要發揮創新文化孵化器的作用，利用高校的資源優勢，通過傳播和創造知識，以及與社會互動，培育社會創新文化，推動文化事業的發展和繁榮。

4.加大服務力度。高校要著眼于制度建設，努力通過政策創新、制度創新，圍繞經濟發展的新需求，立足區域創新體系建設和學校學科發展需求，加強對社會服務與地方合作體制改革的研究，進一步做好高校社會服務總體規劃，建立健全考核激勵機制，完善工作布局、明確工作思路、確定工作重點、加大服務力度。

三、高校服務社會主義新農村建設的途徑

農業是國民經濟的命脈。當前，黨中央、國務院以科學發展觀統領農業和農村工作全局，把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重。高校要堅持服務于解決“三農”問題和區域經濟發展，積極參與社會主義新農村建設。把加強農業基礎、增加農民收入、促進農村和諧、推動農村發展作為基本方針，以服務社會主義新農村建設為己任，積極發揮學校優勢，圍繞國家重大課題和輕工業攻關項目，加大人才培養力度，加快農業科技成果轉化，提升農村自主創新能力，著力推進社會主義新農村建設，努力開創高校服務新農村建設的新局面。具體來說，要做到以下四點:一是以培訓農業干部為重點，把面向“三農”、服務新農村建設作為農林高校農業干部培訓的主要職責，積極開展農業干部教育。堅持與時俱進，緊密結合農村社會經濟的發展和變革，不斷完善農業干部教育培訓模式，努力探索農業干部培訓的新途徑。二是支持西部大開發，推進西部社會經濟發展。西部的發展是實現全面建設小康社會的關鍵。高校要積極拓展為貧困地區和西部建設服務的有效途徑，傳播農業科技和現代管理新理念，為科技推廣和人才培養做出貢獻。三是積極培訓農村實用人才。高校要鼓勵廣大教師深入農村進行調研和現場教學，為學員傳授實用農業技術，為推進現代農業發展、建設社會主義新農村提供智力支撐和人才保障。四是開展農村教師培訓，培育實用型人才。按照黨的十七大提出的“培養有文化、懂技術、會經營的新型農民”的要求，以發展現代農業、繁榮農村經濟、促進農業科技進步為目標，促進城鄉教育協調發展，縮小城鄉教育差距，促進教育公平，實現教育資源優化配置，按照培養綜合型、實用型人才的目標，努力培養農村實用人才和綜合素質高、管理能力強的農村基層干部。

綜上所述，要實現經濟社會又好又快發展，根本在于科學發展，其核心是創新。高校是國家創新體系的重要組成部分，要牢固樹立為社會服務的指導思想。高校服務地方經濟建設和社會發展是貫徹 “以服務為宗旨、在貢獻中發展”的辦學理念的具體體現，是推進高校改革的必然要求。高校要充分發揮人才和科技優勢，積極主動地為地方經濟與社會發展服務，為建設社會主義新農村服務。