“中國足球的未來要從學童抓起。”這句話雖然是老生常談，但是現在還有談的必要，還要常談下去，因為青少年足球開展的好壞決定著中國足球的未來。中華民族是個擁有13億人口的世界大國，而足球項目作為需要20多人的團隊只有11個人上場的比賽，我國的足球比賽成績卻是世界的弱者，這項運動恰恰又是世界第一運動。

一、中國足球為什么不能在世界的舞臺上揚眉吐氣

現在我們帶著這個問題看看球員的注冊，來看看現在中國足球的現狀：0.00000538%。這個渺小到幾乎可以忽略不計的數字，恰恰就是中國足球為什么連連慘敗的根源——在2008年的中國，踢球的青少年選手甚至還不到7000人，也就是說，在每二十萬個中國人里，居然大約只有1個孩子在踢球。而我們的鄰國日本在培養孩子對足球運動的興趣上卻有一套獨特的辦法，現在日本青少年足球運動的人口是50萬。

二、中國足球為什么要回歸教育

我認為把足球搞好必須讓足球運動回歸教育。現在很多職業隊的球員甚至小學都沒有讀完，有句話叫“要做球星先做人”，這句話說得很好。現在中國的職業球員文化素質較低，缺乏涵養，怎么提高他們的文化素養呢？“從小的方面首先說是不打架不罵人，從大的方面說要有體育道德，不賭球，要以祖國的利益為重。”然而看看我們中國的職業球員的這些又做到了多少？在世界的賽場上我們吃的虧還少嗎？某位球員因在比賽時吐口水停賽一年，有的球員在奧運會時故意犯規……這些不該有的動作，都是對祖國不負責任的表現，都有損于祖國的榮譽，看似很小的事情，常常是輸球又輸人。從人才的角度來講：“有德有才的人是人才，有德無才的人最起碼是個好人，那么無德無才的人就只能是庸人。”這樣形容可能有些不當，但是大家仔細想想，我們的中國足球缺的是不是素質教育？在每個運動員成才之前我們必須給他灌輸球德人品，“要做球星先做人”，這就是說成才先成人。在學校不一定每個人都要成為頂級球星，但是一定要做個有品德的人，讓他們有出路。現在中國足球的現狀是只注重運動訓練，而忽視了文化教育，造成不少隊員放棄學業，而真正成為一線隊正式球員的寥寥無幾，這是為什么家長不讓孩子踢球的原因。讓孩子在學校里快樂地踢球，不僅僅會涌現出好的足球苗子，還會影響大家都熱愛這項運動，讓家長和孩子有更多的選擇面。韓國的球員為什么有他們的民族精神？為什么每次世界杯都會有韓國人的面孔？大家可能不知道現在韓國職業球隊的選材都在高校，去高校選拔優秀的球員。高校培養的不僅僅是足球方面的人才，更重要的是培養民族精神，有時民族精神真的可以使球隊的戰斗力增加。在2010的中日韓比賽中韓國首場輸給中國，韓國隊員們集體跪在教練面前紛紛表示自責，結果韓國在和日本比賽時最后打入一球，戰勝了日本隊。這種民族精神的體現，正是我們的中國隊和韓國隊球員整體素質的差距。

大家可以算算中國有多少高校，我們只算211的高校100所，這就是100支球隊，選擇面有多廣！而每所高中初中都應該積極開展這項運動，我們這樣算一下，球員的選擇面是不是更寬了？我們可以積極地開展大學生聯賽、中學生聯賽，從中選出優秀的苗子。這樣不僅僅是選擇面的增加，而且對家長的開支也是一種減壓，能夠讓更多有天賦的窮人家的孩子實現踢球的愿望。因此，中國足球必須回歸教育。 三、中國足球怎么從學童抓起

這個問題是解決中國足球的主要問題，從娃娃和孩子抓起說起來很容易，可是我們真正做到了多少？我們必須制定一個長期的計劃。比如中國足球的打法問題，不是說今天學德國，明天學荷蘭，后天又學塞黑，我們有我們自己的優勢，比如靈活，這就是我們和歐洲球員相比的優勢。在體操上有程菲跳，記者在采訪程菲時她說得很好：“我是原創我怕誰。”而我們現在的中國足球學得四不像，你學得再好，還是不如原創。我們學的只是些皮毛，真正的足球文化、足球內涵，我們能學到多少呢？荷蘭的全攻全守開展了多少年，他們的4-3-3陣型一直在使用。 我們必須制定一條路線，一條適合中國足球的發展路線，中國的球員必須受到良好的文化教育。我們一定要從學校選材，讓孩子有小學、中學、大學的經歷，這個不會影響他們的運動成績，而且會使得選材面增加，使球員們有文化的底蘊。要讓更多的孩子去踢足球。 讓更多的孩子能踢足球還得需要中國足協體制上的改變，讓孩子在學校也受到高質量的訓練。再就是對教練員專業水平的要求，要組織定期的學習，使小球員們受到世界先進的足球教育，爭取能達到要求的小學、初中、高中、大學都能有自己的業余足球隊，而且是專業的技能過硬。這方面我們必須積極地開展，我覺得這不是夢想，中國足球的未來依然很美好。

四、中國足球回歸教育的目的和要求

（1）首先是讓孩子學會做人，讓他們銘記“要做球星先做人”的原則。

(2)使我們的足球人口增加，使得選材面更廣。

(3)不拘一格選人才，將更多有足球天賦的學生選入高一級球隊，形成層層選拔的良好風氣，使有天賦的學生脫穎而出，進入各級別國家隊，為俱樂部輸送棟梁之才。

(4)不是每個孩子都能成為球星，要讓孩子有出路，讓孩子知道踢球依然可以上大學，而且不等于放棄足球，俱樂部的簽約可以放在高校。

(5)培養高水平的教練員，進入不同層次的學校指導訓練。 只要我們中國足球回歸教育從學童抓起，我相信在不久的將來中國足球定會有質的飛躍，為中國足球的騰飛積蓄力量。作為一名中學體育老師，我依然堅信我們的中國足球在不久的將來能夠沖出亞洲、走向世界，我也會為中國足球的騰飛盡自己微薄之力，使更多的孩子熱愛這項運動。