論文關(guān)鍵詞:大學(xué)生價(jià)值觀思想教育方法

論文摘要:當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)及世界發(fā)展形勢(shì)正發(fā)生巨大變化，國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也正發(fā)生深刻變革，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)飛速發(fā)展，在此大背景下大學(xué)生的價(jià)值觀狀況明顯改變。面對(duì)這種情況，如何更有效地利用馬克思主義理論來(lái)武裝當(dāng)代大學(xué)生的頭腦，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，已成為當(dāng)前思想教育工作者的重要課題之一，文章主要探索一些新方法與途徑來(lái)解決該類(lèi)問(wèn)題。 價(jià)值觀教育是一個(gè)永葆青春的課題，在每一個(gè)國(guó)家，每一種社會(huì)形態(tài)中，只要存在對(duì)人的教育，必包含對(duì)人價(jià)值觀的教育。價(jià)值觀教育的同時(shí)會(huì)伴隨著社會(huì)發(fā)展和客觀情況的變化，價(jià)值觀教育的內(nèi)容及形式都會(huì)有所調(diào)整和變化，因此其又是一個(gè)不斷發(fā)展的課題。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和主力軍，其價(jià)值觀的取向直接關(guān)系到我國(guó)的未來(lái)，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展前途，因此，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀教育迫在眉睫。傳統(tǒng)的價(jià)值觀教育載體相對(duì)較單一，主要是通過(guò)課堂的灌輸式教育，這種方式很難使當(dāng)代大學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到正確的價(jià)值觀對(duì)生活的引向、指導(dǎo)作用。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的價(jià)值觀教育必須抓住有效載體并對(duì)其方法進(jìn)行改進(jìn)。 一、改革思想政治教育課教學(xué)方法是價(jià)值觀教育的重點(diǎn) 高校思想政治教育課教學(xué)活動(dòng)一直被設(shè)定為價(jià)值觀教育的主渠道，但長(zhǎng)期以來(lái)思想政治教育課教學(xué)并沒(méi)有發(fā)揮其預(yù)期的作用，其主要原因是部分大學(xué)生對(duì)思想政治教育課學(xué)習(xí)興趣較低，甚至有抵觸情緒。為了改變這種現(xiàn)狀，這就需要廣大高校思想政治教育課教師不斷深化教學(xué)改革，積極倡導(dǎo)十七大精神“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”，使價(jià)值觀教育真正融入到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中?？梢詮囊韵氯矫骈_(kāi)展工作：首先，改進(jìn)思想政治教育課教材的內(nèi)容，使其更加貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生的日常生活，具有更加鮮明的時(shí)代氣息，從而真正做到解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。積極改變思想政治教育課古板的說(shuō)教，一味的灌輸?shù)冉虒W(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生參與討論社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，在此過(guò)程中幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。其次，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼耍ㄔO(shè)一支高素質(zhì)的思想政治教育課教師隊(duì)伍，完善教師人格榜樣示范機(jī)制是相當(dāng)必要的。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，可以為學(xué)生的行為起到相應(yīng)的示范作用，為大學(xué)生正確價(jià)值觀的建立打下良好的基礎(chǔ)。最后，加強(qiáng)思想政治教育課教學(xué)的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓價(jià)值觀教育走出課堂，使價(jià)值觀教育教學(xué)的理論知識(shí)有充分的情感支持，達(dá)到知行統(tǒng)一，通過(guò)上述措施讓學(xué)生真正體會(huì)到我國(guó)改革開(kāi)放30多年來(lái)社會(huì)深刻變革的真正意義和內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的真正意義和內(nèi)涵，進(jìn)而激發(fā)出學(xué)生們的民族自豪感及民族自信心。通過(guò)上面三方面工作的改進(jìn)有利于大學(xué)生核心價(jià)值觀的早日形成。 二、融價(jià)值觀教育于多學(xué)科的教學(xué)之中 大學(xué)生價(jià)值觀教育應(yīng)以各學(xué)科所呈現(xiàn)的多樣認(rèn)知性知識(shí)為基礎(chǔ)。在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中，各高校應(yīng)該有一個(gè)宏觀思路，確保所有教職員工為之共同努力奮斗的工作目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并且制定周密的計(jì)劃，采取有效的措施，激勵(lì)各科教師積極、自覺(jué)參與針對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀教育的活動(dòng)。在高校價(jià)值觀教育中，人文學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容是重點(diǎn)，必須將其作為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要載體。各高校團(tuán)委及相關(guān)部門(mén)可有計(jì)劃的組織一系列針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，如：人文知識(shí)講座、主題征文、辯論賽、主題班會(huì)等，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值需求，喚起學(xué)生內(nèi)心接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的欲望，使大學(xué)生價(jià)值觀教育獲得“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。通過(guò)各種措施讓大多數(shù)大學(xué)生參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，并成為活動(dòng)的主人，而不是單純的作為價(jià)值觀教育的客體出現(xiàn)，這樣有利于學(xué)生們?cè)谥饔^意識(shí)上接受該教育。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從身邊的小事做起。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的優(yōu)秀事跡并積極宣揚(yáng)，從而促進(jìn)廣大學(xué)生產(chǎn)生一種“人人學(xué)先進(jìn)、人人爭(zhēng)先進(jìn)、人人當(dāng)先進(jìn)”的健康向上的校園文化。從心理健康教育角度看，心理健康教育的目的也是使大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，與價(jià)值觀教育兩者之間相互補(bǔ)充、相互滲透。近年來(lái)，關(guān)于大學(xué)生的突發(fā)事件越來(lái)越受社會(huì)關(guān)注，各高校也越來(lái)越重視心理健康課，通過(guò)開(kāi)展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)，如心理調(diào)查、心理咨詢、及心理健康知識(shí)講座等，引導(dǎo)大學(xué)生核心價(jià)值觀的早日形成。從道德與法制課程教育來(lái)看，在當(dāng)前公德意識(shí)淺薄和自律意識(shí)比較低的現(xiàn)實(shí)情況下，弘揚(yáng)儒家思想，強(qiáng)化“仁”的教育有助于大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成。道德側(cè)重于引導(dǎo)作用，法律偏重于規(guī)范作用。加強(qiáng)大學(xué)生法制教育，一方面可以法律化和制度化最基本的社會(huì)價(jià)值觀，通過(guò)法律手段弘揚(yáng)價(jià)值精神；另一方面可以通過(guò)法制教育使大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，提高法律意識(shí)及加強(qiáng)法治精神，使其自身的價(jià)值取向符合社會(huì)基本要求，并在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值取向向更高層次、更高境界升遷。綜上所述：教師應(yīng)身高為師，德正為范，把價(jià)值觀教育貫穿于各學(xué)科課堂教學(xué)中，使大學(xué)生在耳濡目染中樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

三、有效發(fā)揮校園文化活動(dòng)載體的價(jià)值觀教育功能 健康向上的校園文化不但能陶冶大學(xué)生的情操、培養(yǎng)健康的人格、同樣對(duì)促進(jìn)大學(xué)生身心健康和全面發(fā)展有著至關(guān)重要的影響，這就要求各高校必須確保大學(xué)生價(jià)值觀教育的外部環(huán)境積極向上。因此，需要努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，消除一切負(fù)面因素，用社會(huì)主義主流文化牢牢占領(lǐng)高校校園文化陣地，積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，確保大學(xué)生價(jià)值觀教育工作順利、有序地開(kāi)展。一要保證校園秩序環(huán)境的穩(wěn)定，校園秩序環(huán)境是所有工作順利開(kāi)展的基本條件。無(wú)規(guī)矩不成方圓，各高?？赏ㄟ^(guò)完善的制度、科學(xué)的管理、多樣的集體活動(dòng)來(lái)營(yíng)造健康、活潑、有序的校園文化氛圍，體現(xiàn)校園文化的時(shí)代特征，滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求；二要完善學(xué)校的人際和輿論環(huán)境，近朱者赤，近墨者黑，通過(guò)形式多樣的方法與活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成健康的輿論導(dǎo)向和有凝聚力的校園精神，積極引導(dǎo)學(xué)生，形成正確的價(jià)值觀；三要注意美化校容、校貌，向?qū)W生傳遞現(xiàn)代化、科學(xué)化、民族化等正確信息，使之受到積極的感染。周恩來(lái)總理自小志高，曾立下:“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，作為新時(shí)期的大學(xué)生，肩負(fù)祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的興旺，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，用先進(jìn)的生產(chǎn)力武裝自己，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的全部力量；四要有計(jì)劃、有目的的策劃一系列主題活動(dòng)，例如：革命烈士紀(jì)念日活動(dòng)、親近自然活動(dòng)、文明禮貌月活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、愛(ài)心一日捐、青年志愿者活動(dòng)等。此外，高校間還可以組織跨校的文化聯(lián)誼活動(dòng)，這樣有利于構(gòu)建大學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺(tái)，形成一個(gè)良好的教育氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。另外，充足的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了展示的平臺(tái)，在豐富大學(xué)生業(yè)余生活的同時(shí)，還可以檢驗(yàn)大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)成果；五是要充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用。參加同一類(lèi)型學(xué)生社團(tuán)的大學(xué)生，在某些方面有著相似的情感傾向性，自然會(huì)對(duì)諸多事物的看法相同或相近，容易形成群體認(rèn)可、崇尚以及追求的觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為方式。因此，高校應(yīng)積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，如法律援助中心、大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)、西部支教等活動(dòng)。通過(guò)大量的志愿服務(wù)和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，使廣大同學(xué)能夠更加理性地面對(duì)社會(huì)，深刻地反省自身，在全心全意地為社會(huì)服務(wù)的同時(shí)，樹(shù)立正確價(jià)值觀。 加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育，使大學(xué)生樹(shù)立符合社會(huì)主義核心體系的價(jià)值觀，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀，是當(dāng)前高校教育工作的重點(diǎn)之一，也是各位高校教師責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任與義務(wù)。如何培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀，是值得高校教育工作者高度重視和需要切實(shí)解決的問(wèn)題，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。希望在此總結(jié)出的探索途徑，能對(duì)高校的思想工作教育起到一定作用。