近年來，隨著城鎮化建設飛速發展，城鎮居民不斷增加，部分新增居民為了進一步改善生活條件，一些年青的父母便背井離鄉，外出務工，這就形成了城鎮留守兒童這一特殊群體。這些留守兒童失去了父母的庇護，身心、學習、成長都面臨著失管、失教和失衡，在缺少父母關愛的環境中，這些留守兒童的心理、學習、行為習慣、自覺性等都受到了很大的影響。

據我們調查，部分留守兒童父母的文化程度普遍不高，對子女教育期待水平低。部分家長潛意識里，把孩子的學習定位在完成九年義務教育上，孩子的前途定位在外出打工上。父母一方在家的家庭，由于在家的一方承擔了全部的家務和農活，沒有更多的時間關注孩子的學習，對留守兒童學業輔導過少，導致他們學習成績普遍較差。有的將孩子托付給祖輩、親友照管，一些臨時監護人普遍年齡大，文盲或半文盲比例較高，基本只能保證孩子日常生活問題，在學習和行為習慣培養上無法給予留守兒童有效的幫助和輔導，導致留守兒童的學習成績一般和較差，行為不規范。平時，留守兒童最苦惱的是“作業不會做，不知問誰好”、“功課跟不上，沒有人輔導”、“學習沒興趣”，有的甚至流露出“生活沒意思”等偏激的想法。還有一些家長雙方外出，便將孩子托付到一些營利性的民辦教育機構看管。由于留守兒童長期與父母分離，生活環境發生改變，親情教育出現缺失，而監護人又無暇顧及他們的情緒情感變化，使得留守兒童缺少了起碼的與父母交流的機會和及時有效的監管。這種情緒長期積累，使他們的性格出現了不同程度的缺陷。

法國克里斯琴·施皮茨博士曾說：培養你們的孩子，多和孩子在一起，因為親情的撫慰與關懷有助于孩子的成長。6—15歲兒童正是良好品行、健全人格形成的關鍵時期，這個時期的孩子是人格形成的最關鍵的時候，是最需要父母關愛管教的時候，然而父母卻在遙遠的異鄉打工，父母將孩子托付給親友，致使家庭教育培養功能弱化。由于監護人年齡大、文化水平低或忙于自己的工作等種種原因，沒時間關注孩子的學習，疑難問題無法解決，教育方法欠妥，“重養輕教”的現象十分普遍，嚴重影響了孩子的健康成長。

留守兒童的出現是現實社會發展的一種必然，學校和社會責無旁貸。為了使留守兒童和其他孩子一樣共享社會溫暖，全面健康地成長，筆者認為一是要充分發揮學校的獨特教育功能。

要教育家長認識到當前留守兒童面臨的問題，明確家庭教育的重要性，發揮家長對孩子獨特的教育功能。要引導其加強與子女的聯系，通過電話、網絡等渠道加強與孩子的溝通和交流，讓留守兒童感受到家庭的溫暖。二是學校要加強與家長或委托監護人的聯系和溝通，建立留守兒童成長檔案，健全和完善留守兒童監護人與學校尤其是班主任的定期聯系制度，加強學校和家庭在留守兒童健康教育上的協同合作。同時要改變監護人“重養輕教”的現象，學校通過開辦培訓班、召開座談會等形式定期對留守兒童監護人進行培訓和指導，使他們明確自身的責任，掌握科學的家庭教育觀念、方式和方法，使其真正負擔起教育留守兒童的責任和義務。三是要充分發揮學校大集體在留守兒童管理工作中的重要作用。由于留守兒童在家庭教育上的不完整性，就迫切需要學校充分發揮自身的功能進行彌補。學校要關注留守兒童的心理健康發展，要豐富留守兒童的課外生活和集體活動，通過陽光陽光體育運動、快樂校園活動讓他們樹立“我快樂，我健康”的成長理念，通過各種教育，學會自我管理、自我保護，讓留守兒童在集體生活學習中學會互相關心、互相幫助，使他們在學校中感受到大家庭的溫暖。 其次要發揮政府及社會的功能。政府和教育等有關部門要強化對寄宿制學校和一些民辦機構的監管和督查，進一步規范辦學行為，強化對從業人員的培訓和教育，提升他們的業務能力，改變他們重利輕教的錯誤認識和看管員的角色，督促他們改善教育設施和生活條件，徹底消除安全隱患。堅決取締那些只以營利為目的，不為學生健康成長負責的非法寄宿制機構，大力扶持一些責任心強、辦學效益顯著的民辦機構。二是要充分發揮社會力量的積極作用，調動社會力量參與到留守兒童的教育管理中，不斷改變城鎮留守兒童的生活和成長環境，為留守兒童提供切實有效的幫助。縣婦聯、團縣委等組織或機構，要堅持開展關愛留守兒童、為留守兒童獻愛心活動，制定社會資助留守兒童的長效機制，為他們捐款捐物，解決其生活和學習的困難，通過愛心媽媽與留守學生結對，定期組織開展留守兒童之家活動等方式，大力開展為留守兒童送溫暖、獻愛心等活動，切實幫助他們解決生活、學習中存在的問題，培養他們健全的人格，感受社會的溫暖。使留守兒童感受到社會的關愛和集體的溫暖。三要不斷凈化校園周邊環境，切實為留守兒童健康成長營造良好的社會氛圍。定期或不定期地聘請公安、交通民警、司法干部等為法制副校長或校外輔導員，開展法制報告會、安全知識講座等活動，增強學生的法制觀念和自護能力。相關部門要依法加強對網吧和電子游戲等營業性場所的管理，定期對學校周邊及青少年活動場所進行集中整治。嚴格執行中小學校園周邊200米內不得有網吧和電子游戲經營場所；嚴格禁止校園周邊開設成年人生活用品商店；營業性網吧不得讓未成年人進入，網吧終端設備必須安裝、封堵不健康內容的過濾軟件等相關要求，并向家庭推介電腦網絡監控軟件裝置；凈化圖書市場和影像市場，堅決查禁有害卡通畫冊、淫穢“口袋書”、“粗口歌”等不健康的內容或低俗視頻流入市場。

留守兒童是未來社會的建設者，是未來社會的主人。他們的健康成長，全面發展關乎到社會的穩定和繁榮。只要我們用愛心關注城鎮留守兒童，努力為他們營造優良的學習、生活環境，他們就能在陽光燦爛的日子里，健康、快樂地成長。