初中數學教學反饋與矯正探究 未知 (一)適時反饋,及時矯正(二)真實反饋,準確矯正(三)主動反饋,自覺矯正(四)矯正反饋,反饋矯正(一)備課時充分估計(二)上課中勤于捕捉(三)板演時注意收集(四)答問中隨機提煉(五)作業里逐一分析(六)閱卷中仔細歸類(七)講課后及時小結(八)復習時注意強化 下載 上一篇:論在初中數學教學中如何防止兩級分化 下一篇:淺談初中數學學習的主動性培養