【摘要】 目的 探討嬰兒沐浴撫觸有利于小兒生長發育的影響及其可行性。方法 選擇來兒童保健門診的2歲的嬰兒。分干預組60人和對照組60人。對干預組嬰兒實施早期的撫觸，兩組均參加兒童保健門診規定監測。結果 兩組嬰兒的身高、體重、頭圍評價差異無顯著性，P>0.05。但末期調查沐浴撫觸組的智能發育明顯高于對照組，P<0.01。結論 嬰兒沐浴撫觸工作應與計劃免疫工作同等對待。

【關鍵詞】 嬰兒；撫觸；智能

［Abstract］ Objective To evaluate the effect and feasibility of infantile massage and bathing in child growth.Methods 2 year-old infants from children care out-patient department were randomly pided into two groups，the intervention group（60 cases）and the control group（60 cases）.The intervention group was with massage and bathing on time.The two groups all take part in surveillance over child growth.Results There was no significant difference between the two groups of height，weight and head circumference（P>0.05）.At the end of the survey，the mental development of the intervention group infants who had been bathed and touched was significantly higher than the control group，P<0.01.Conclusion Baby massage should be treated equally with the program on immunization.

［Key word］ Infant; massage; mental development

我國開展嬰兒撫觸時間比較晚，嬰兒撫觸是早期兒童心理教育的有效工作。為了提高嬰兒的健康發展我所開展了這項工作。早期的兒童教育對于孩子的早期智能開發意義重大。我們不僅僅開展沐浴撫觸工作，還教會家長在家里自己開展沐浴撫觸工作。每周都有沐浴撫觸專家門診。沐浴撫觸專題講座。

1 對象與方法

11 一般資料 選擇來我所兒童保健門診的2歲的嬰兒作為研究對象。在父母知情同意的情況下志愿參加調查。選擇130名作為調查基數。最終把120名分為兩組，作為對照組和撫觸組進行對比。男女對照組和撫觸組比例均衡。每周2次，每次撫觸約30min，家長每天在家撫觸不少于1h。低體重兒童和早產兒童均不參加調查，時間選定在2006年3月1日至2009年5月5日。

12 方法 調查采用問卷形式，對所有對象的基線調查都采用問卷的形式，調查的內容包括父母文化程度、經濟收入情況等。基線和末期調查分別進行身高、體重等。發育商的調查。發育商采用蓋澤爾智能發育量表分析評定。

13 統計學方法 采用專一的問卷，用SPSS 100進行分析。卡方檢驗和t檢驗。

2 結果

見表1～3。表1嬰兒的體格，智能發育撫觸和非撫觸的對比分析（略）表2嬰兒的家庭基本情況（略）表3嬰兒撫觸與兒童常見病關系調查（略）

3 討論

開展早期的嬰兒沐浴撫觸工作對兒童的智能發育具有重大的積極意義。實踐表明我所開展的嬰兒沐浴撫觸是積極有效的，是簡單可行的，是經濟的方法。家長是子女的第一任老師，要教會家長開展嬰兒沐浴撫觸的工作任重道遠，我們需要做大量的工作。我們定期組織開展講座和電話隨訪，使得早教工作開展的生機勃勃。兒童的智能發育雖然受多方面的制約。但0～3歲是孩子大腦發育的重要階段。科學的開發嬰幼兒的大腦功能可以有效地提高兒童的智商。本次的調查表明嬰兒撫觸組各項指標明顯高于對照組（P<005），具有明顯的統計學意義。嬰兒沐浴撫觸可以促進新生兒、嬰兒腦神經生長發育、促進食物消化吸收，增大肺活量，提高小兒抗病能力，治療嬰兒多種疾病，促進小兒正常睡眠節律的建立，減少不良睡眠習慣的養成，減少哭鬧，促進親子情感交流，表1研究表明，通過撫觸可以有效地提高兒童的言語能和動作能。2歲嬰兒的智商發育主要受早期的（視、觸、聽、味、嗅）等感官的影響。陶芳標的研究也表明早期的教育對兒童的發展有積極的作用。撫觸后嬰兒均較安靜，少哭鬧，覺醒睡眠節律性好，反應亦更靈敏。在新生兒撫觸過程中，撫觸有助于食物消化和吸收，促進新生兒的生長發育。能有效促進嬰兒大腦和神經系統的發育，激發嬰兒潛能，為提高兒童智商、情商打下良好基礎。表2研究表明，我們在選擇兩組家庭，父母受教育程度差異無顯著性（P>005）。表3研究表明。撫觸組與對照組差異有顯著性（P<0001）。通過撫觸，可以有效地降低兒童的肺炎、支氣管炎、支氣管哮喘發病次數，同時有效地延長兒童的睡眠時間，對兒童的消耗系統也有明顯地改善作用。早期的教育工作，如果靠幾個醫生去推廣是很難的。調查中發現很多家長都希望自己的孩子在智商上高人一籌，但他們缺乏積極有效的方法。我們只有把這項工作制度化、經常化，才可以有明顯的社會效果。我們的工作，要樂于讓家長所接受。要用多種的方式使嬰兒沐浴撫觸工作活潑生動。我們下一步準備編寫一些關于嬰兒沐浴撫觸知識的小冊子免費發放。從我們開展嬰兒撫觸沐浴的講座以來，受到了家長的好評。嬰兒沐浴撫觸工作，應該納入到兒童保健工作的中心，我們下一步計劃，在武昌地區每個社區醫院都要開展嬰兒沐浴撫觸工作。把嬰兒沐浴撫觸與計劃免疫工作同等對待。