作者：王余丁 王俊芹 劉曉東 【摘 要】：大學(xué)生社會實踐是高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)中的一種教學(xué)形式，是高校大學(xué)生有目的、有計劃地深入現(xiàn)實社會，參與具體的生產(chǎn)勞動和社會生活，而大多數(shù)經(jīng)濟類本科生囿于傳統(tǒng)教學(xué)模式參與機會較少。本文依據(jù)對河北農(nóng)業(yè)大學(xué)267個經(jīng)濟類本科生調(diào)查的數(shù)據(jù)資料，對2007-2010年學(xué)生參與農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查的效果進行了客觀評價，主要結(jié)論認為參加調(diào)查的學(xué)生的比沒有參加調(diào)查的學(xué)生對獨立承擔(dān)科研任務(wù)更有信心，增強了社會實踐能力，提升了綜合能力。 【關(guān)鍵詞】：經(jīng)濟類本科生 農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查 效果評價 近年來，經(jīng)濟類本科生就業(yè)市場嚴重不均衡，總量供過于求，局部供不應(yīng)求。其原因是用人單位對大學(xué)生素質(zhì)的要求也越來越高，畢業(yè)生本身綜合素質(zhì)很難達到需求者的要求。由于傳統(tǒng)教育觀念的制約，我國多數(shù)院校的經(jīng)濟類專業(yè)實踐教學(xué)模式單一僵化，與新世紀(jì)經(jīng)濟發(fā)展對人才的要求極不協(xié)調(diào)，而今用人單位的“經(jīng)驗門檻”已經(jīng)成為學(xué)生就業(yè)的主要障礙。因此，要培養(yǎng)大量緊跟時代潮流，與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的經(jīng)濟管理人才，就必須加強經(jīng)濟專業(yè)的實踐性教學(xué)。 一、經(jīng)濟類本科生參與農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào) 查現(xiàn)狀 （一）研究對象 參與者為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院2007-2010年，162名本科生，其中132名在 校生和30名畢業(yè)生回訪，在校大學(xué)生包括大四學(xué)生30名、大三學(xué)生64名和大二學(xué)生38名。指導(dǎo)教師為經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院的教師，其中教授6人、副教授7人、講師15人，博士以上學(xué)位的14人。 （二）經(jīng)濟類本科生參與農(nóng)村社會經(jīng)濟 調(diào)查存在的問題 1.思想認識不夠。參與農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查的積極性不高，即使參加也抱著一種游玩、觀光的態(tài)度。社會上許多部門對大學(xué)生社會實踐活動也不夠重視和支持，表現(xiàn)為虛于應(yīng)付。 2.農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查投入不足。由于投入少，經(jīng)費短缺，難以組織大規(guī)模的、長時期、持續(xù)地農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查。 3.缺乏有效的考評機制。對社會實踐的過程、參與人員的現(xiàn)實表現(xiàn)、取得的成果沒能進行科學(xué)的質(zhì)與量的分析考評、給出成績和學(xué)分。沒有建立學(xué)生社會實踐成績檔案，將其與獎學(xué)金的評定、先進個人與先進集體的評選、團員民主評議、推優(yōu)入黨、推薦免試研究生、推薦就業(yè)等掛鉤。 二、經(jīng)濟類本科生參與農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào) 查現(xiàn)狀效果評價 （一）參與農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查是大學(xué)生社會實踐活動的有效形式 通過參與農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查，取得一定的成效，其中有13名學(xué)生公開發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文；16篇論文獲得本科畢業(yè)論文優(yōu)秀論文獎；5項課題參與省“挑戰(zhàn)杯”并獲一等獎2項、二等獎3項。 （二）參與者和非參與者對農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查的評價 評價采用自設(shè)的調(diào)查問卷，調(diào)查對象為162參與者和105非參與者，調(diào)查問卷共設(shè)11個問題，運用統(tǒng)計學(xué)方法進行數(shù)據(jù)處理，得出統(tǒng)計學(xué)結(jié)果(見表1)。結(jié)果顯示問卷中1、3、6、11題，參與者與非參與者的回答無差異(統(tǒng)計結(jié)果P>0.05)，這顯示大學(xué)生對于農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查的普遍意義有相同認識；而調(diào)查在體現(xiàn)科研課題研究的現(xiàn)實作用及效果的其他問題上則顯示出明顯的差異，這說明參與者對農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查效果更加認同，認為在參與中獲得了更多的知識，提升了綜合能力。