【摘 要】：學校管理工作必須抓好計劃、檢查和總結三個重要環節。學期開始時要搞好學校和各個部門的工作計劃，學期中間要進行階段性的工作檢查，學期末要總結學校工作，交流教育、教學經驗，全校工作計劃是制定各個部門工作計劃的基礎，各個部門的工作計劃又是全校工作計劃的具

體體現。

【關鍵詞】：良好校風 工作計劃 注重實踐 教書育人

良好的校風是一種強大的教育力量，校風的優劣直接影響到教育的各個方面，因此，校風建設是育人的重要一環。幾年來，我校努力把育人這個著眼點滲透到學校的各項工作之中，建立起了全方位育人的優良校風，收到了可喜的效果。學校管理工作必須抓好計劃、檢查和總結三個重要環節。學期開始時要搞好學校和各個部門的工作計劃，學期中間要進行階段性的工作檢查，學期末要總結學校工作，交流教育、教學經驗，評選先進個人和先進集體，提出下學期的工作任務。

一、學校工作計劃是全校師生員工集體行動的綱領

在這方面，作為一名校長的我首先向全校提出鼓舞人心富有吸引力的共同奮斗目標，使全校人員目標一致，行動一致，確實形成了一個堅強的教育集體。我覺得這是辦好學校的重要條件。在開學初，組織全校工作人員討論和制定工作計劃，使大家明確本學年(期)共同奮斗的目標以及每個人應負的責任和要完成的任務。在統一計劃下，各組、室、班級之間協調一致地進行工作。工作計劃中規定了辦學的指導思想、工作重點、各項工作之間的關系和工作步驟。

學校工作計劃的種類分全校工作計劃，各組、室的工作計劃，教研組的工作計劃，班主任工作計劃，學校衛生、體育工作計劃以及課外活動工作計劃等。全校工作計劃是制定各個部門工作計劃的基礎，各個部門的工作計劃又是全校工作計劃的具體體現。制定工作計劃的要求：

(一)深入研究黨和政府有關的方針、政策，上級機關下達的指示和具體要求，本校的實際情況。找出本校工作的主要矛盾和薄弱環節。把上級的指示與本校的實際情況結合起來，作為提出計劃的主要依據。

(二)工作計劃中任務要明確，方法、步驟和措施要具體。列出各個工作項目，規定質量標準，完成日期，主要負責人和物質設備條件等內容。

(三)制定工作計劃要走群眾路線，使學校的工作目標與個人思想中的目標融為一體，把領導的意圖變成群眾自覺的行動，以提高工作計劃的可靠性和可行性。

二、嚴格制度，實行管理育人。

學校工作檢查是實現工作計劃的重要保證一種良好風氣的形成，需要一個長期的教育過程，為此，我校首先強化管理，制定“團結、文明、勤奮、創優”的總方向和一系列規章制度，使學生的言行舉止都有章可循，有法可依，從而使學生形成良好的行為習慣，為了保證這些制度的實施，發揮管理在育人中的作用，我們主要采取兩種措施： 一是互相督查，分層負責，學校建立教師值日和學生值日制度．值日教師對學生負責，值日學生對班級負責，形成從上到下的嚴密督查體系；二是扶植健康向上的集體輿論，結合各種制度的實施，學校堅持以正面教育為主，扶植正氣，打擊邪氣。為此?我校開展了爭當升旗手活動，讓表現優秀的學生輪流擔任升旗手，并設立“文明學生”“優秀學生”“三好學生”等多種榮譽稱號，在期末、年終給予評選、表彰，并設光榮榜，把照片在櫥窗中展出，以弘揚正氣。

檢查和監督是學校領導人的重要職責之一。檢查的主要目的是為了提高學校工作效率和教育質量，改善和加強對學校工作的管理和領導。實踐證明：只有計劃而無檢查，計劃就會落空。所以，學校工作的檢查是學校管理工作的重要一環。

三、注意身教，教書育人

教師是學校工作的主力軍，他們不僅擔任向學生傳授知識的任務，還肩負著培養學生良好意志品質和良好行為習慣的重任。教師在教育中的主導地位，又決定著其言行會對學生產生潛移默化的教育效果。因此，我校要求全體教師人人都做德育工作者，在育人過程中，不但要自覺地、有意識地在課堂上滲透思想教育內容，還要在日常生活和各種活動中，通過自己良好風范來影響感染學生。如學校清掃衛生時，校長、教師人人動手和學生們一起干，給學生留下良好的印象。另外，我校也特別注重養成教育，一切按規章制度辦事。通過教師的嚴格要求，促進了良好校風的形成。

三、美化校園，注重實踐，勞動育人

校園環境作為一種教育因素，有重要的育人意義。美化校園同樣是校風建設的一個重要方面，經過幾年努力，我校的綠化、美化取得顯著成果，使學生一走進校園就有一種清爽怡人的美感，自然就更不會有亂丟垃圾的現象了。在搞好外部建設的同時，我們還對教室和活動室進行了美化，全體教師在業余時間用彩塑紙精心刻制室內張貼物，對每一種規格、花樣都反復推敲，力求規范、大方，做到精益求精。

勞動教育是學校育人不可缺少的內容。要把勞動教育過程作為思想教育過程，有計劃、有目的的使學生通過勞動實踐，來增強集體觀念和紀律觀念，珍惜勞動成果，養成勤勞儉樸、艱苦奮斗的優良品質。在這方面，我們通過課堂教學和校外勞動基地進行。學生學會主管公益勞動，主要通過集體活動進行。班主任結合家長主管自我服務性勞動，主要采用小組和個人活動進行。同時，我們充分利用校外勞動實踐性強的優勢，通過聽花卉栽培技術、溫室大棚菜技術、蘑茹栽培技術講座等，結合實踐，使學生既學到了知識，又參加了生產勞動，培養了學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情。

四、加強領導班子建設，促進良好校風形成

學校行政領導的模范作用是校風建設的關鍵。校長主持全面工作，以身作則，率先垂范。教導主任管理教務工作，定期檢查教學常規工作，組織教師開展教研活動。學校行政人員負責環境建設，且做到以身作則，帶頭執行各種規章制度；搞好班子建設，團結合作，協調分工；加強教學常規檢查制度；深入課堂的聽課，評課；深入了解教師，關心、體貼教師。

總之，學校必須端正政治方向，發揮學校為經濟和社會服務的作用，實現學校管理與社會需要相統一。