論文關(guān)鍵詞：中等藝術(shù)學(xué)校學(xué)生管理健全制度

論文摘要：在多年的學(xué)生管理工作過程中，使本人認識到要做好學(xué)生管理工作，就必須健全制度，抓好班主任隊伍建設(shè)，爭取學(xué)生家長的支持和配合，培養(yǎng)得力的學(xué)生干部，同時，積極開展多種形式的活動和晚會，讓學(xué)生學(xué)習生活充實。

中等藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生普遍性格外向，思想活躍，容易接受新生事物，競爭意識強。但由于年齡、閱歷所限，自我心理調(diào)控能力較弱。如何教育管理好學(xué)生，把他們培養(yǎng)成為適應(yīng)市場經(jīng)濟具有競爭力的高素質(zhì)的勞動者是一個需要不斷探討的實際問題。下面就如何做好中等藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生管理工作談?wù)剛€人的認識和體會。

一、健全制度，規(guī)范管理

俗話說:“無規(guī)矩，不成方圓。”治校與治國一樣，必須有章可循，有法可依。也就是說，學(xué)生管理工作只有規(guī)范化，管理才能服人，才會收到良好的效果。為此，在學(xué)生管理工作過程中，我們除了采用廣東省普通中等專業(yè)學(xué)校的管理制度、管理辦法外，還結(jié)合實際制訂了《梅州市藝術(shù)學(xué)校學(xué)生安全教育實施規(guī)定》、《衛(wèi)生保潔、檢查、評比制度》、《早、午、晚點名制度》、《琴房管理制度》、《困難學(xué)生助學(xué)金申請規(guī)定》、《宿舍規(guī)則》、《文明班級評比條件》、《文明宿舍評比條件》等規(guī)章制度。這些措施的出臺，使學(xué)生管理工作有章可循，有據(jù)可查。為了確保管理措施的落實，一方面將制訂的這些管理制度、管理辦法編印成冊，學(xué)生人手一冊，由班主任負責組織學(xué)習，并進行管理制度、管理辦法的考試，將考試成績作為學(xué)生操行評定的一個方面。另一方面，學(xué)生科設(shè)專人負責督促檢查，確保各項措施的落實。

二、抓班主任隊伍建設(shè)，提高管理水平

學(xué)生管理工作是學(xué)校管理工作的重點，班主任作為前沿組織者、指揮者，其作用至關(guān)重要，所以抓好學(xué)生管理，首先要抓好班主任隊伍的建設(shè)。我們的做法是:1.選好班主任。好的班主任常常是學(xué)生學(xué)習的楷模和崇拜的偶像，而差的班主任對學(xué)生的健康成長起到消極作用，所以，選擇什么樣的教師當班主任對學(xué)校管理及學(xué)生成長影響很大。我校對班主任的挑選任用十分重視，選拔具有班級管理能力以及有良好思想、道德、文化素質(zhì)的教師安排到班主任工作崗位上來。2.嚴格要求，增強班主任的工作責任心。為了加強班主任管理，制訂了《班主任考核、津貼、獎勵實施辦法》、《優(yōu)秀班主任評選辦法》。班主任全面實行跟班制，并將班主任津貼與班級管理成績掛鉤，實行津貼浮動制，對班級管理成績突出的班主任進行獎勵。這一辦法，增強了班主任的工作責任感。3.加強班主任素質(zhì)教育，提高管理水平。實行班主任例會制度，定期組織班主任學(xué)習班級管理知識，交流研討學(xué)生管理方法，提高工作質(zhì)量。

三、建立家長——學(xué)校——社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)

教育是個系統(tǒng)工程，學(xué)校只是個大系統(tǒng)中的一個部分。學(xué)生的成長，同時受到來自社會、家庭、學(xué)校的三重影響，任何一方面的偏廢，都不利于學(xué)生的健康成長。在學(xué)生管理過程中，我們想盡辦法與學(xué)生家長聯(lián)系、溝通，取得家長的支持和配合。具體做法是:新生入學(xué)不久即召開新生家長會議;畢業(yè)生畢業(yè)前召開畢業(yè)生家長會議;每學(xué)期實行一次家長開放日，讓學(xué)生家長親自到校了解子女學(xué)習、生活情況，了解學(xué)校管理制度;堅持期未給家長一封信，感謝家長對學(xué)校工作的支持，同時要求家長協(xié)助學(xué)校做好子女假期安全教育工作，安排好假期生活;學(xué)生科設(shè)立家長咨詢電話，方便家長聯(lián)絡(luò)。

來自社會的不良風氣是學(xué)生成長的最大負面影響。十多歲的學(xué)生，好奇心強，又缺乏是非判斷能力，社會上流行什么，馬上就反映在他們身上，作為學(xué)校，一方面創(chuàng)造條件來隔絕，削弱不良風氣的影響，采取嚴格管理，實行早、午、晚點名制度。另一方面做好思想政治教育和法制教育工作。每學(xué)期聘請公安干警來校上法制教育課;請優(yōu)秀畢業(yè)生回校給學(xué)生作報告，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀。

四、重視學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)，讓學(xué)生干部充當學(xué)生自我教育、自我管理的先鋒

學(xué)生干部是學(xué)生群體中的骨干分子和領(lǐng)頭羊。一個有威信的學(xué)生干部，可以調(diào)動全班學(xué)生的積極性，帶動全班學(xué)生遵紀守法，勤奮學(xué)習，所以，我們重視學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)。在選拔學(xué)生干部時，要求參選的學(xué)生上臺演講，然后由學(xué)生投票，選舉品學(xué)兼優(yōu)、原則性強、有一定管理能力和有群眾基礎(chǔ)的學(xué)生擔任學(xué)生干部。所以，絕大部分學(xué)生干部都能熱心為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，以身作則，大膽管理，對一些違紀現(xiàn)象敢于批評、糾正。有了得力的學(xué)生干部，學(xué)生管理工作也輕松許多。

五、開展多種形式的活動和藝術(shù)實踐晚會，讓學(xué)生充分展示自己

管理學(xué)生，實質(zhì)上是以一種合理的方式最大限度地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。為此，就必須盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造一個充分發(fā)揮自己聰明才智的天地。學(xué)生管理工作有一項重要內(nèi)容就是開展豐富多彩的各項活動，如:知識競賽、演講比賽、體育活動、文藝晚會等。藝校學(xué)生活潑、外向的性格，讓他們投身到這些活動中，總是興趣盎然、信心百倍。從另一個方面來看，十多歲的孩子，精力充沛，生龍活虎，如果每天就是休息——上課——吃飯三步曲，這也決非科學(xué)管理。為此，我校要求每個班每個學(xué)期必須排練一臺有質(zhì)量的實踐晚會向全校師生匯報，并且要求每個學(xué)生必須有一個以上的節(jié)目上臺匯報。此外學(xué)生科配合團委開展多種形式的活動，比如:演講比賽、知識競賽、球類比賽等等。通過開展各種活動和實踐晚會，學(xué)生學(xué)習生活充實，既有壓力，也有動力認真學(xué)習、練功，把心思用在學(xué)習、練功上，減少了犯錯誤的機會。既有利于學(xué)生管理，也有利于學(xué)生充分展示自己，發(fā)揮聰明才智。

以上是我們在學(xué)生管理工作過程中的一些認識和做法。學(xué)生管理工作是一個過程，只有不斷地經(jīng)過實踐、總結(jié)、改進、提高，管理育人的實效才能有質(zhì)的飛躍。