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試析關于落后國家建設社會主義理論的歷史性飛躍—從列寧的社會主義思想到鄧小平理論

池曉玲

論文關鍵詞:列寧社會主義思想鄧小平理論中國特色的社會主義

論文摘要:列寧社會主義思想,是馬克思主義同俄國革命和建設相結合的產物,凝聚著列寧對社會主義道路理論和實戲上的艱辛探索和漚心瀝血,是人類社會的寶貴財富。鄧小平理論是建設有中國特色的社會主義理論,鄧小平繼承和發展了列寧的社會主義思想。

一、列寧杜會主義思想的主要內容

列寧的社會主義思想來自他對三年國內戰爭時期的“戰時共產主義”政策的反思,來自實施“新經濟政策”及對落后國家社會主義建設發展規律的深刻認識和把握,來自對當時國際形勢和世界社會主義革命的正確認識和科學判斷。其思想內容十分豐富,列寧關于落后國家建設社會.主義的思想,主要概括為以下三個方面。

1.關于落后國家先于發達國家進行林會主義

革命和建設的思想。在當時俄國這個經濟、文化比較落后的國家進行社會主義建設,一個首要問題就是:落后國家究竟能否先于發達國家進行社會主義革命和建設?列寧在《論我國革命》等著作中從理論和實踐的結合上進行了回答。列寧認為:十月革命的勝利,不違背世界歷史發展的一般規律。馬克思主義認為,人類社會的發展,按照原始社會一奴隸社會一封建社會一資本主義社會一共產主義社會的順序進行。這只是一般規律,但這并不排除在某種情況下個別發展階段的跳躍性。特別規律包含在一般規律之中,正是矛盾的統一。

列寧認為:十月革命的勝利,是資本主義發展到帝國主義時代的產物。19世紀末20世紀初,資本主義的發展進入了帝國主義階段,資本主義在各國的發展極不平衡,后起的資本主義國家依靠科技,獲得跳躍式的經濟發展后,不得不依靠武力重新瓜分殖民地。所以帝國主義之間的戰爭不可避免。這種戰爭一方面給勞動人民帶來巨大災難;另一方面也互相削弱了帝國主義的力量,造成帝國主義體制鏈條上的薄弱環節,無產階級只要采取正確的路線和策略,就能突破帝國主義的薄弱環節,取得社會主義革命的勝利,俄國正是在這種情況下,取得十月革命勝利的。

列寧認為:進行社會主義革命和實現社會主義所需要的生產力水平是不一樣的。不能以“俄國生產力還沒有發展到可以實行社會主義的高度”為借口,去否定社會主義革命。革命是經濟、政治、文化和階級力量對比等多種因素綜合作用的結果,俄國當時雖然生產力水平不高,但是,當社會主義革命的主客觀條件已經具備時,就應當先進行革命,然后利用革命勝利后無產階級政權的優勢,大力發展生產力,去創造社會主義所必需的物質文化條件,實現社會主義。列寧的先政治后經濟,先奪取政權后發展生產力的社會主義發展模式,是對馬克思主義理論的一個重要貢獻。

2.關于由“直接過渡”轉變為“迂回過渡”的思想。所謂“直接過渡”,就是無產階級奪取政權以后,不需要通過中間環節,依靠行政命令的辦法,直接過渡到國家按共產主義原則進行生產和分配。1918-1920年的俄國內戰期伺,實行“戰時共產主義”政策,就是“直接過渡”思想在實踐中的應用。

“戰時共產主義”政策的主要內容是:①對農民實行余糧收集制,要求農民按照國家規定的價格把全部剩余農產品交給國家,農民不得私自處理,實際上是變相沒收了農民余糧和農產品。②所所有工業企業,包括中小型企業全部收歸國有,實行高度集中的計劃管理。③禁止貿易自由,取消商品貨幣關系,糧食和主要消費品由國家設立分配機構統一供應。④實行普遍的義務勞動制,對剝削者實行強制性勞動,貫徹“不勞動者,不得食”的原則。這項政策在當戰爭的需要的情況下實施是有功勞的,但也有限度的。因為觸犯了農民的利益,挫傷了農民的積極性。戰時的需要,一切了為戰爭,農民尚可忍受,但當戰爭結束后,農民就再也無法忍受了。導致1921年春,俄國出現了大規模的農民暴動和士兵叛亂。實踐證明:觸犯大多數人的利益在和平和建設年代是行不通的。1921年3月俄共(布)十大決定,立即廢止了“戰時共產主義”。

列寧在實踐中認識到:必須采取另一種途徑來建設社會主義。即由戰時共產主義政策(直接過度),向“新經濟政策”(迂回過渡)轉變。其主要措施是:用糧食稅代替余糧收集(購)制,允許農民交納糧食稅后把余糧拿到市場上交換,允許多種經濟成分存在,通過商品交換、貨幣流通和自由貿易來活躍經濟,培植國家資本主義,利用外資和技術,加快經濟恢復和發展,利用資本主義來建設社會主義。這種利用市場、商品社會主義經濟同小農經濟結合起來的新經濟政策實施,以此建設牢固的工農聯盟,標志著俄國開始找到了一條適合俄國國情的社會主義建設的新路子。

3.關于發展商品經濟,利用資本主義建設社會主義的思想。列寧在十月革命初期分析俄國經濟時指出:“當時俄國存在五種經濟成分 eq \o\ac(○,1)1農村自然經濟;②城鎮小商品經濟;③私人資本主義經濟;④國家資本主義經濟;⑤社會主義經濟。其中小農經濟占優勢。”

列寧指出:在小農經濟占優勢的國家建設社會主義,關鍵在于找到社會主義經濟和小農經濟的結合點,列寧認為:商品是唯一的結合點。因此必須大力發展商品交換。列寧說:“既然有交換,那么,小農經濟的發展就是小資產階級的發展,就是資本主義的發展,這是無可爭辯的真理,是政治經濟學的初步原理。”

列寧指出:“既然我們不能實現從小生產到社會主義的直接過渡,所以作為小生產和商品交換的自發產物的資本主義,在一定程度上是不可避免的,所以我們應該利.用資本主義作為小生產和社會主義之間的中間環節,作為提高生產力的手段、途徑、方法和方式。”關鍵在于找出正確的方法,把一定程度上不可避免的資本主義發展,納入國家資本主義軌道,即納入無產階級國家監督和調節之下,使其不敢也不能超出無產階級規定的限度和范圍。

列寧的社會主義思想還包括工業化和農業合作化理想,社會主義文化建設的思想和執政黨建設的思想等。特別是新經濟政策思想,開創了人類社會發展的理論先河,從理論和宏觀上集中回答了生產力、經濟、文化落后的國家如何建設社會主義的問題。對于落后國家建設社會主義具有極大的指導作用。

二、鄧小平理論繼承和發展了列寧的杜會主義思想

由于列寧的早逝,導致他的建設社會主義的思想,沒有在實踐中反復檢驗,特別是新濟政策不久便被中斷了,更談不上在實踐中發展和完善。前蘇聯發展的道路背離了列寧的社會主義思想,導致了前蘇聯的解體。探索如何在落后國家建設社會主義的運作模式及其完整的理論體系的任務,歷史地落到了中國共產黨人身上,鄧小平理論以友在這一理論指導下建設有中國特色的社會主義實踐,初步完成了這一偉大光榮的任務,實現了落后國家建設社會主義理論的歷史性飛躍。 1.鄧小平理論繼承了列寧的社會主義思想。1985年,鄧小平指出:“社會主義究竟是什么樣子,蘇聯搞了很多年,也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了個新經濟政策。但是后來的蘇聯模式僵化了。”列寧突破了馬克思主義關于未來社會的構想,從新經濟政策的實踐形成了經濟文化落后的俄國如何進行社會主義建設的構想,列寧構想的社會主義的基本思想及經濟、政治文化等方面如何進行社會主義建設的論述,對鄧小平理論體系的形成具有重要的啟迪作用。例如:鄧小平的社會主義初級階段論,讓國人從理想狀態回到了現實境界,其社會主義本質論,澄清了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”問題上的模糊認識。其社會主義改革動力論,市場經濟">社會主義市場經濟論,社會主義全面發展論等,都可以在前面所述列寧的社會主義思想中找到相關思想淵源。也可以說是鄧小平理論繼承了列寧的社會主義思想。列寧的改革受主客觀條件限制,未能在實踐中付出實施,未能形成理論體系,例如:列寧雖然意識到改革的目的就是要解放生產力和發展生產力,但沒有明確提出,更沒有將改革上升到推動社會發展的動力和社會主義社會本質要求的高度;列寧雖然提出了改革的初步設想,但對改革的內容和如何實現改革的問題論述較少。是中國共產黨人依靠集體的智慧,在列寧社會主義思想基礎上通過辛勤探索和勇于創新,形成了鄧小平理論,實現了對社會主義建設規律認識的理論飛躍。這也正是列寧社會主義思想生命活力的體現。

2.鄧小平理論發展了列寧的社會主義思想。

鄧小平指出:“在中國建設社會主義這樣的事,馬克思主義本本上找不出來,列寧的本本上也找不出來,每個國家都有自己的情況,各自的經歷不同,所以要獨立思考”。因而在列寧的許多思想還未探索實踐下去的情況下在繼承時,一定要根據本國的實踐創新發展。鄧小平理論極大地豐富和發展了列寧的社會主義思想。第一社會主義建設必須從本國實際出發,尋找符合本國特點的發展規律,獨立自主地進行社會主義建設。而鄧小平成功地進行了真理標準的大討論,為中國的改革確立了實踐是檢驗真理的唯一標準的理論先導,特別是提出了社會主義初級階段的論斷,為鄧小平理論莫定了堅實的基礎。并以此尋找建設有中國特色的社會主義道路。第二,以農村改革為起點和突破口,逐步推進社會主義改革事業。列寧在解決戰時共產主義的嚴重危機時,首先考慮俄國農民的利益,從農民的實際情況出發,推行了新經濟政策,引導農民走合作社的道路,但最終沒有實現。鄧小平沿著列寧的思路,在總結其他國家的教訓基礎上,首先推行家庭聯產承包責任制,進行了農村經濟體制改革,得到絕大多數人支持后,把改革逐步推向城市,從經濟領域拓展到政治領域,形成了成功的改革之路。第三,社會主義也可以搞市場經濟。列寧認識到小農經濟占優勢的國家,只有把商品當作社會主義經濟和小農經濟的結合點,利用資本主義作為小生產和社會主義之間的中間環節,作為提高生產力的手段。鄧小平明確提出社會主義也可以搞市場經濟。市場是優化資源配置的機制。由于是社會主義初級階段,經濟市場化是一個不可逾越的階段。由于社會主義,市場經濟的發展須建立在公有制為主體的基本的經濟制度之上,同時要加強社會主義精神文明建設,以克服市場自身的弱點和消極方面。把社會主義基本制度與市場經濟有機結合起來,構建一種新型的社會主義經濟制度和經濟形態,這是一個偉大的創舉。第四,改革必須圍繞什么是社會主義、怎樣進行社會主義這個根本問題進行探索。列寧在社會主義探索中,逐步實現了從馬克思主義對未來社會的論述到從經濟文化落后的俄國實際出發建立新的社會主義轉變,然而來不及找到適合本國特點的道路和實踐。鄧小平明確提出了什么叫社會主義,這個問題也要解放思想,使經濟處在長期停滯的社會是不能算作社會主義的,杜會主義的本質就是要解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕。把對社會主義的認識提高到新的科學水平。

綜上所述,鄧小平理論是列寧的社會主義思想在新的歷史時代和環境中更為徹底的發展,體現了列寧社會主義思想的生命活力。以撫澤民同志為核心的黨中央高舉鄧小平理論的偉大旗幟,豐富和發展了鄧小平理論,如使“一個中心,兩個基本點”的基本路線發展和具體化; 大膽采用能夠促進生產力發展的多種公有制實現形式,經濟增長方式從粗放型向集約型的轉變;確立了現代企業制度這一國有企業改革的目標和方向;提出了依法治國和以德治國相結合的思想;揭示了社會主義創新的本質和要求,提出了“三個代表”的重要建黨思想等,以及建設有中國特色社會主義的新成就,有力地印證和展示了鄧小平理論的強大生命力和深刻的時代價值。因此,學習列寧的社會主義思想,對于我們加深對鄧小平理論的認識,堅定建設有中國特色社會主義的信心,具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

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