摘要： 從嚴治黨是當前黨建工作的重中之重，對于肩負教書育人功能的學校更應該做好，作為農村小學在加強黨建工作中提出的“三四五”工作模式，有效優化了學校黨建工作，促進了學校健康快速發展。

關鍵詞：黨建工作；促進；學校發展

學校是教書育人、傳道解惑的地方，因此加強學校黨建工作就尤為重要，特別是十八大以來提出的從嚴治黨更是將黨建工作放在了重中之重，作為農村小學如何優化黨建工作，促進學校發展，結合我校多年的實踐，提出了“三四五”工作模式。

一、日常工作要做到“三個到位”

1.思想認識到位。要讓全體教師充分認識學校黨建工作的重要性，就是要把全面從嚴治黨落實到每名黨員。習總書記指出，黨員隊伍中松散渙散、名不符實的情況還很多，意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題也不是個別現象，一些黨員不象黨員、不在組織、不起作用、不守規矩，有的黨員公開罵黨、罵黨的領袖、否定一些黨的最基本的原則和立場，有的還在講壇上堂而皇之散布謬論；基層黨組織”三會一課“不嚴肅、不認真、不經常的問題沒有得到很好解決，對黨員的日常監督管理不嚴，一定比例的基層黨組織軟弱渙散甚至癱瘓，一些基層黨組織形同虛設，因此加強學校黨建工作刻不容緩，通過抓黨建促進全體教師自覺增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，切實增強自覺性、主動性、責任感和使命感。

2.黨的理論學習到位。在學習內容上，結合實際，要采取專題學習和集中學習相結合的方式進行。一是要專題學習《黨規》《黨章》和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神；二是要專題學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨問責條例》等黨內法規；三是要專題學習中央、市委以及區委要求的其它相關必學內容。在學習方式上，每年均開展了“12345”活動，即：進行 1 次廉政警示教育，開展 2 次交心談心活動，每個黨員撰寫 3 篇心得體會，支部書記講 4 次黨課，支部全體黨員為群眾辦實事 5 件。

3.各項專題教育的整改到位。每年都要組織黨員查找自身存在的問題，建立問題臺賬，擬定整改方案和時間表，逐月開展整改，年中和年尾要通過民主生活會開展好批評與自我批評，結合整改內容進行深入的剖析，發現問題再次列入整改清單，針對一些突出問題，我們將反復分析研討問題出現的原因，探索尋求一勞永逸的解決方法。

二、轉變工作作風要做到“四個加強”

1.加強學校領導班子和中層干部隊伍建設。支部委員進行明確分工，班子成員和各處室簽訂工作目標責任書，明確責任，相互協作。每周例行行政會議，及時傳達上級黨委和主管部門的指示精神，統一認識，形成學校黨政班子的相互配合，凝心聚力，帶領教職工完成教育教學工作任務。

2.加強教職工隊伍的思想政治教育和師德師風建設。利用教師大會組織全校教職工學習黨的方針政策及理論，及時傳達上級黨委及主管部門的相關會議精神和重大決策，讓他們第一時間知曉相關信息。利用支部召開的黨員組織生活會強化學習黨的理論知識，激發黨員教師的政治熱情，提高黨性修養，堅定共產主義信念。

3.加強黨風廉政建設和大力推進廉政文化進校園工作。通過對班子成員的廉政教育和黨員教職工的廉潔自律教育，加強對重點事項的監督，如經費支出、項目建設、招生辦法、教輔資料征訂等事項，須經過支委會議審議，依法按程序實施并及時向全校教職工進行公示。同時通過開展不同形式的廉政文化進校園活動，教育引導教師恪守師德，依法廉潔從教，規范職業行為，保持學校教育環境的凈化。

4.加強制度建設。結合學校實際，有針對性地修訂學校的各項規章制度，把權力關進制度的籠子，從而實現科學管理，保障學校健康持續發展。

三、黨組織建設要做到“五個落實”

1.班子建設落實。要定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展相關學習活動；定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查找問題，并認真整改。學校的各類重大事項由黨支部研究決定，黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用要得到充分發揮。

2.思想建設落實。要認真學習黨的十八大歷次全會精神，學習習總書記系列重要講話精神，開展好“兩學一做”學習教育活動，學習黨章，加強對黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，評選“立德樹人標兵”和“教育服務先鋒”，建立起一支高素質的黨員干部隊伍。

3.組織建設落實。要堅持“三會一課”學習教育制度，積極推進黨內民主建設，嚴格執行黨務公開制度，保障支部黨員對黨內事務的有效監督。在學校日常管理中，引導黨員教師沖鋒在前、勇挑重擔，發揮支部黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力。

4.制度建設落實。要通過每周例會、每季度上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會等活動，不斷總結黨建工作新的經驗，建立黨員崗位目標責任書，認真落實黨建責任制。

5.陣地建設落實。學校要有專門的黨員活動室，要將黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、學習實踐活動等相關要求上墻，建立定期廉政談話制度，加強黨風廉政建設，積極營造風清氣正、勁足好工作氛圍。

總之，小學基層黨建工作的開展，要緊密的結合當前的社會發展形勢，進行統一規劃，從社會全局進行考慮，健全黨建工作發展的相關制度和機制，充分調動每一個人的積極性，抓好學校的黨建工作，從而推動學校全面工作健康有序的發展。

[1]宋芳.關于高校學生黨建工作質量提升的優化策略分析 [J].長江叢刊，2016(16):154.