摘要： 從嚴(yán)治黨是當(dāng)前黨建工作的重中之重，對(duì)于肩負(fù)教書育人功能的學(xué)校更應(yīng)該做好，作為農(nóng)村小學(xué)在加強(qiáng)黨建工作中提出的“三四五”工作模式，有效優(yōu)化了學(xué)校黨建工作，促進(jìn)了學(xué)校健康快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：黨建工作；促進(jìn)；學(xué)校發(fā)展

學(xué)校是教書育人、傳道解惑的地方，因此加強(qiáng)學(xué)校黨建工作就尤為重要，特別是十八大以來(lái)提出的從嚴(yán)治黨更是將黨建工作放在了重中之重，作為農(nóng)村小學(xué)如何優(yōu)化黨建工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，結(jié)合我校多年的實(shí)踐，提出了“三四五”工作模式。

一、日常工作要做到“三個(gè)到位”

1.思想認(rèn)識(shí)到位。要讓全體教師充分認(rèn)識(shí)學(xué)校黨建工作的重要性，就是要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每名黨員。習(xí)總書記指出，黨員隊(duì)伍中松散渙散、名不符實(shí)的情況還很多，意識(shí)淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散等問(wèn)題也不是個(gè)別現(xiàn)象，一些黨員不象黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩，有的黨員公開(kāi)罵黨、罵黨的領(lǐng)袖、否定一些黨的最基本的原則和立場(chǎng)，有的還在講壇上堂而皇之散布謬論；基層黨組織”三會(huì)一課“不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問(wèn)題沒(méi)有得到很好解決，對(duì)黨員的日常監(jiān)督管理不嚴(yán)，一定比例的基層黨組織軟弱渙散甚至癱瘓，一些基層黨組織形同虛設(shè)，因此加強(qiáng)學(xué)校黨建工作刻不容緩，通過(guò)抓黨建促進(jìn)全體教師自覺(jué)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)自覺(jué)性、主動(dòng)性、責(zé)任感和使命感。

2.黨的理論學(xué)習(xí)到位。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，結(jié)合實(shí)際，要采取專題學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。一是要專題學(xué)習(xí)《黨規(guī)》《黨章》和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神；二是要專題學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)；三是要專題學(xué)習(xí)中央、市委以及區(qū)委要求的其它相關(guān)必學(xué)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)方式上，每年均開(kāi)展了“12345”活動(dòng)，即：進(jìn)行 1 次廉政警示教育，開(kāi)展 2 次交心談心活動(dòng)，每個(gè)黨員撰寫 3 篇心得體會(huì)，支部書記講 4 次黨課，支部全體黨員為群眾辦實(shí)事 5 件。

3.各項(xiàng)專題教育的整改到位。每年都要組織黨員查找自身存在的問(wèn)題，建立問(wèn)題臺(tái)賬，擬定整改方案和時(shí)間表，逐月開(kāi)展整改，年中和年尾要通過(guò)民主生活會(huì)開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，結(jié)合整改內(nèi)容進(jìn)行深入的剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再次列入整改清單，針對(duì)一些突出問(wèn)題，我們將反復(fù)分析研討問(wèn)題出現(xiàn)的原因，探索尋求一勞永逸的解決方法。

二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)要做到“四個(gè)加強(qiáng)”

1.加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部隊(duì)伍建設(shè)。支部委員進(jìn)行明確分工，班子成員和各處室簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任，相互協(xié)作。每周例行行政會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨委和主管部門的指示精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成學(xué)校黨政班子的相互配合，凝心聚力，帶領(lǐng)教職工完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

2.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。利用教師大會(huì)組織全校教職工學(xué)習(xí)黨的方針政策及理論，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨委及主管部門的相關(guān)會(huì)議精神和重大決策，讓他們第一時(shí)間知曉相關(guān)信息。利用支部召開(kāi)的黨員組織生活會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，激發(fā)黨員教師的政治熱情，提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。

3.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作。通過(guò)對(duì)班子成員的廉政教育和黨員教職工的廉潔自律教育，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)事項(xiàng)的監(jiān)督，如經(jīng)費(fèi)支出、項(xiàng)目建設(shè)、招生辦法、教輔資料征訂等事項(xiàng)，須經(jīng)過(guò)支委會(huì)議審議，依法按程序?qū)嵤┎⒓皶r(shí)向全校教職工進(jìn)行公示。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展不同形式的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，教育引導(dǎo)教師恪守師德，依法廉潔從教，規(guī)范職業(yè)行為，保持學(xué)校教育環(huán)境的凈化。

4.加強(qiáng)制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地修訂學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

三、黨組織建設(shè)要做到“五個(gè)落實(shí)”

1.班子建設(shè)落實(shí)。要定期召開(kāi)黨支部會(huì)議，研究制定黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)；定期召開(kāi)黨支部民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，查找問(wèn)題，并認(rèn)真整改。學(xué)校的各類重大事項(xiàng)由黨支部研究決定，黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用要得到充分發(fā)揮。

2.思想建設(shè)落實(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大歷次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨章，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，評(píng)選“立德樹(shù)人標(biāo)兵”和“教育服務(wù)先鋒”，建立起一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍。

3.組織建設(shè)落實(shí)。要堅(jiān)持“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)教育制度，積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨務(wù)公開(kāi)制度，保障支部黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的有效監(jiān)督。在學(xué)校日常管理中，引導(dǎo)黨員教師沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮支部黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

4.制度建設(shè)落實(shí)。要通過(guò)每周例會(huì)、每季度上黨課、組織參觀學(xué)習(xí)、建學(xué)習(xí)園地、做讀書筆記、交流心得體會(huì)等活動(dòng)，不斷總結(jié)黨建工作新的經(jīng)驗(yàn)，建立黨員崗位目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)黨建責(zé)任制。

5.陣地建設(shè)落實(shí)。學(xué)校要有專門的黨員活動(dòng)室，要將黨建工作制度、入黨誓詞、黨員義務(wù)、黨員權(quán)利、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)等相關(guān)要求上墻，建立定期廉政談話制度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、勁足好工作氛圍。

總之，小學(xué)基層黨建工作的開(kāi)展，要緊密的結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，從社會(huì)全局進(jìn)行考慮，健全黨建工作發(fā)展的相關(guān)制度和機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，抓好學(xué)校的黨建工作，從而推動(dòng)學(xué)校全面工作健康有序的發(fā)展。

[1]宋芳.關(guān)于高校學(xué)生黨建工作質(zhì)量提升的優(yōu)化策略分析 [J].長(zhǎng)江叢刊，2016(16):154.