摘要：由于當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)的不斷向前發(fā)展和推進(jìn)，體育教學(xué)作為學(xué)生教育發(fā)展的關(guān)鍵。作為體育教師，必須要強(qiáng)化學(xué)生的日常體育訓(xùn)練，進(jìn)而為后期的身心健康發(fā)展提供一定的保障。在當(dāng)前的體育教學(xué)過程中，必須要適當(dāng)?shù)娜谌胍欢ǖ耐卣褂?xùn)練，只有這樣才能夠極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，進(jìn)而為整個課堂的教學(xué)質(zhì)量提供一定的保障。本文主要是根據(jù)當(dāng)前拓展訓(xùn)練的相關(guān)特點(diǎn)以及可行性等方面進(jìn)行深入的研究，進(jìn)而為后期的教學(xué)發(fā)展創(chuàng)設(shè)一種新的教學(xué)思路。

關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練；初中體育；可行性

引言

由于當(dāng)前社會對于體育相關(guān)方面人才的需求不斷的增加，在其訓(xùn)練的期間會更加嚴(yán)格，在日趨競爭激烈的今天，必須要重視學(xué)生階段的培養(yǎng)力度。通過專業(yè)化的訓(xùn)練模式，進(jìn)而為后期的工作以及學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。就當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展前景來看，教師對于學(xué)生自身體育訓(xùn)練的發(fā)展是整個教學(xué)工作開展的關(guān)鍵，通過拓展訓(xùn)練的合理有效應(yīng)用，能夠極大的活躍課堂氣氛，對于學(xué)生自身身體素質(zhì)的培育也具有重要的意義。

一、可行性探討

（一）與體育教學(xué)目標(biāo)一致

在當(dāng)前的初中體育教學(xué)活動開展的過程中，特別是進(jìn)行拓展訓(xùn)練期間，學(xué)生會面臨不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此基礎(chǔ)之上，對于學(xué)生自身所感到陌生的環(huán)境，必須要通過自身的思考去探索、去發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而解決最終的困難。在進(jìn)行拓展訓(xùn)練期間，對于學(xué)生自身的體力以及腦力都有兩極大的考驗(yàn)，這對于學(xué)生自身的教學(xué)發(fā)展來說具有重要的影響。與傳統(tǒng)的教學(xué)發(fā)展不同的是，通過拓展訓(xùn)練，能夠使得學(xué)生自身的體能得到鍛煉，而且在其發(fā)展的過程中，拓展訓(xùn)練與整個體育教學(xué)發(fā)展的目標(biāo)是相一致的。另外，通過適當(dāng)?shù)耐卣褂?xùn)練，能夠極大的促進(jìn)整個體育教學(xué)工作的正常開展，而且對于整個教學(xué)的質(zhì)量也能夠得到極好的保障。

（二）與身心發(fā)展的要求一致

進(jìn)行拓展訓(xùn)練，能夠極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，對于學(xué)生自身的創(chuàng)造力以及合作能力能夠得到極大的提升。通過這一訓(xùn)練的開展，在訓(xùn)練的過程中，通過各種各樣的游戲內(nèi)容，進(jìn)而達(dá)到訓(xùn)練的目的。在當(dāng)前的初中體育教學(xué)工作過程中，體育教師通常會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑步以及跳遠(yuǎn)等運(yùn)動項(xiàng)目，不過，通過拓展訓(xùn)練的合力有效開展，能讓體育課程有更強(qiáng)的吸引力，學(xué)生在學(xué)習(xí)時也會覺得有新鮮感，這對于學(xué)生自身的身體素質(zhì)的發(fā)展目標(biāo)是相一致的，通過與自然事物的親密接觸，為學(xué)生自身身體素質(zhì)的鍛煉創(chuàng)造了良好的平臺[1]。

（三）安全以及時間能夠得到極好的保障

在當(dāng)前的體育教學(xué)過程中，由于其運(yùn)動的動作設(shè)計(jì)相對較多，因此，在訓(xùn)練開始之前，體育教師必須要對學(xué)生進(jìn)行安全工作的建立，讓學(xué)生能夠結(jié)合具體的實(shí)際情況，做好相應(yīng)的安全體育措施。比如說在運(yùn)動過程中器械是否完好、安全。整個訓(xùn)練的過程中，其難度是否符合學(xué)生的實(shí)際情況，對于部分學(xué)生所無法完成的運(yùn)動項(xiàng)目是否可以進(jìn)行調(diào)整和拓展[2]。另外，無論是在進(jìn)行拓展訓(xùn)練還是體育教學(xué)工作中，都應(yīng)該對其訓(xùn)練的時間進(jìn)行嚴(yán)格的控制和把握。只有將其時間以及運(yùn)動量進(jìn)行合理有效的控制以后，才能夠?yàn)閷W(xué)生的身心健康提供一定的保障。在當(dāng)前的拓展訓(xùn)練期間，由于其在訓(xùn)練過程中的內(nèi)容相對比較趣味化，形式比較多樣，因此，這對于學(xué)生自身在訓(xùn)練的過程中十分有益。

二、重視拓展訓(xùn)練的重要意義和作用

在當(dāng)前的初中體育教學(xué)開展過程中，對于學(xué)生自身的全面發(fā)展有著嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)，在其發(fā)展的過程中，體能是整個全面發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)生只有自身擁有健康良好的體魄，在后期的學(xué)習(xí)以及工作過程中才會充滿活力，充滿激情。因此，在進(jìn)行初中體育教學(xué)鍛煉期間，體育教育應(yīng)該引起教師以及學(xué)生思想上的重視，進(jìn)入初中階段，很多的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中會產(chǎn)生一定的疲勞感，對于教學(xué)生自身的健康就要引起重視。在進(jìn)行體育活動教學(xué)期間，必須要積極主動地帶動學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動的體驗(yàn)。特別是對于一些女孩子來說，由于在整個體育課程開設(shè)的過程中，各種原因?qū)е聦W(xué)生在其發(fā)展的過程中出現(xiàn)懶散、逃避的現(xiàn)象，為了能夠更好的改變這一現(xiàn)狀，通過拓展訓(xùn)練的有效融入，能夠很好地緩解教學(xué)中存在的問題。讓學(xué)生能夠積極主動的參與到課程中。與此同時，通過多種團(tuán)隊(duì)合作的體育運(yùn)動項(xiàng)目的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的意識，除此之外，之所以要強(qiáng)調(diào)拓展訓(xùn)練，一方面，能夠極大的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)熱情，另一方面在進(jìn)行拓展訓(xùn)練中通過添加學(xué)生所喜歡的訓(xùn)練方式，進(jìn)而取代以往枯燥的教學(xué)模式，這在一定程度上能夠極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對于學(xué)生自身的參與度也會得到一定的保障。

三、結(jié)束語

在當(dāng)前的初中體育教學(xué)過程中，由于部分體育教師仍然只是沿用以往落后的教學(xué)模式，因此學(xué)生自身的學(xué)習(xí)熱情就會受到影響，為了能夠更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在當(dāng)前的體育教學(xué)工作開展期間，必須要適當(dāng)?shù)囊胍欢ǖ耐卣褂?xùn)練，進(jìn)而豐富課堂內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時，更加積極。為后期的教學(xué)發(fā)展提供一定的保障。