《小作家選刊》是由東北師范大學主管和主辦，由東北師范大學出版社出版和發行的語文教育類學術期刊。本刊秉承東北師范大學“為基礎教育服務”的定位，主要刊載小學、初中、高中等學段教學研究領域的成果，以期為一線語文教師和語文教育教學領域的理論研究者提供一個綜合性的學術交流平臺。

《小作家選刊》以“交流語文教學成果，繁榮語文教育科研，促進人文素養提升”為辦刊宗旨，主要服務于小學、初中、高中等學段的一線語文教師以及語文教育教學領域的理論研究者。

主要欄目：

寫作教研：呈現與寫作教學相關的研究成果，包括對寫作教學理念、理論的研究與實踐，對寫作教學經驗的梳理與總結，對寫作教學內容、形式、過程、方法的解讀和探究，對寫作教學方式方法、技巧手段的探索與創新，等等。

閱讀講談：呈現以閱讀教學為主要內容的研究成果，包括對閱讀教學理念、理論的研究與實踐，對閱讀教學模式、方法和經驗的總結和探索，對閱讀教學的內容和形式、過程和方法、技巧和手段的探索與創新，等等。

讀寫論教：呈現與讀寫教學相關的研究成果，包括對讀寫結合教學理論、方法、策略的解讀與實踐，對閱讀與寫作相互作用的解讀，對閱讀教學與寫作教學的創新探索，等等。

課例選粹：展示一線教師優秀的語文教學案例，分析其中的教學方法，挖掘其中的教學技巧，為廣大教師提供直觀的語文教學參考。

教學品評：展示一線教師有創意的語文作業設計，包括課堂作業設計及課后作業設計，評價學生學習效果和教師教學過程的新方式，教師對語文教育教學實踐的認識和思考，等等。

智慧課堂：結合具體教學實踐，從理論高度闡述“互聯網+”背景下各種新技術帶給語文教學，特別是閱讀與寫作教學的深刻變革，探討數字技術賦能語文教學的新趨勢。

教苑擷英：在深度解讀時代背景、教育政策、課程標準的基礎上，研究和實踐應用價值高、創新性強的語文教學理念、理論，剖析和總結適應教育發展新趨勢的語文教學策略、方法，探索和創新課程思政、中華優秀傳統文化、革命文化有機融入語文教學的實踐路徑，分享優秀教育工作者的獨到見解，等等。