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當代教育科學

北大核心SCD目錄

Contemporary Education Sciences


當代教育科學投稿要求

為保證現代學術期刊編排的規范化,便于文獻檢索與評價,也使您的稿件能夠盡快進入審編程序,來稿須符合如下一般性規范性要求:

1.文章題目:來稿需提供中英文文章題目。題名應言簡意賅、概括文章要旨,一般不超過20個漢字,必要時可添加副標題。

2.作者署名及簡介:論文作者須在題目下方署名。作者簡介放在摘要和關鍵詞之后,按以下順序介紹:姓名(出生年),籍貫,性別,單位,職稱,學位,主要研究方向。作者還應在文章末尾注明詳細的通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等。

3.摘要:來稿須有中英文摘要,篇幅以300字左右為宜。

4.關鍵詞:來稿須有中英文關鍵詞,一般每篇文章可選3-5個關鍵詞。

5.基金項目(課題來源):凡獲得基金或課題資助的文章,應在作者簡介前注明“本文系******(項目編號:***)的研究成果之一”。

6.正文:正文篇幅以8000-30000字為宜,使用WORD排版。正文內一般使用三級標題,如:一、(一)1.,盡量少出現圖表。

7.注釋及參考文獻:注釋是對論文中某一特定內容的進一步解釋或說明性文字,一般用帶圓圈的阿拉伯數序號標注;參考文獻是作者寫作論文時引用的觀點、數據和材料等內容的出處,一般用帶方括號的阿拉伯數序號標注。注釋和參考文獻分別集中列于文末,注釋在前,參考文獻在后。注釋和參考文獻序號均順排。

文獻載體類型標志:普通圖書[M]、期刊[J]、學位論文[D]、報紙[N]、論文集[C]、資料匯編[G]、標準[S]、報告[R]、參考工具書[K]。

電子文獻及載體類型標志為:M/CD———光盤圖書,DB/MT———磁帶數據庫,CP/DK———磁盤軟件,J/OL———網上期刊,DB/OL———網上數據庫,EB/OL———網上電子公告。

著錄規則示例如下:

注釋:

①②整理自筆者2020年3月對H市某中學高中一年級學生的訪談記錄。

參考文獻:

[1]弗里德里?!ず诟駹?精神現象學(上冊)[M].賀麟,王玖興,譯.北京:商務印書館,1979:122.

[2]張建國.德育課教學“活動性”的內涵、意義及實現條件[J].課程·教材·教法,2015,35(09):72-76.(直接引用需標出具體頁碼,如2015,35(09):73.)

[3]余亭.人工智能的倫理問題及對策研究[D].武漢:武漢理工大學,2016:38-39.

[4]林國標.社會主義核心價值觀的歷史向度[N].光明日報,2017-09-11(08).

[5]朱旭東,胡艷,等.中國教育改革開放40年(教師教育卷)[C].北京:北京師范大學出版社,2019:118-136.

[6]楊慎.丹鉛總錄[G]//文淵閣四庫全書.上海:上海古籍出版社,1987:78.

[7]GB/T7714—2015,文后參考文獻著錄規則[S].北京:中國標準出版社,2015.

[8]郭志明.美國教師教育質量保障體制的歷史研究[C]//賀國慶.教育史研究:觀念、視野與方法——中國教育學會教育史分會第十一屆學術年會論文集.保定:河北大學出版社,2009:462-467.

[9]北大法寶網.云南省昆明市中級人民法院(2016)云01民終428號判決書[DB/OL].(2016-04-01)[2019-12-02].http://www.pkulaw.cn/case/pfnl_a6bdb3332ec0adc4b6936f25d321f4187ec2c6506f0e2ebbdfb.html.

[10]教育部.教育部關于實施卓越教師培養計劃的意見[EB/OL].(2014-08-18)[2019-12-26].http://old.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/7011/201408/174307.html.

[11]Bray, T. M. The shadow education system: Private tutoring and its implications for planners[M]. Paris:UNESCO International Institute for Educational Planning, 1999:74.

[12] Ewing, H., Mathieson, K., Alexander, J. L., & Leafman, J. Enhancing the acquisition of research skills in online doctoral programs: The Ewing model[J]. Journal of Online Learning and Teaching, 2012, 8(1): 35.

當代教育科學雜志簡介

《當代教育科學》經新聞出版總署批準,自1986年創刊,國內刊號為37-1408/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

選題范圍

根據《當代教育科學》的辦刊宗旨和定位,主要刊發基礎教育領域的理論性文章,不包含高等教育、職業教育、特殊教育、學科教學、學前教育、創新創業教育和教育心理學等方面的文章。

欄目設置

雜志實行固定欄目與動態欄目相結合的辦刊方式。其中基本理論、課程與教學論、教師發展、道德教育、管理與評價、決策參考為固定欄目,鄉村教育、專題研究、比較與借鑒等為動態欄目。

文稿要求

政治方向正確,觀點鮮明;標題新穎、簡潔;內容力求科學性、前沿性、創新性,論證嚴密,語言表達準確,研究方法得當。正文字數應在8000字以上。

作者要求

《當代教育科學》作者一般要求博士研究生學歷或副教授職稱以上。為切實保證文本質量,特別優秀的碩士研究生為作者時,原則上一般要求導師署名第一作者。

稿酬

《當代教育科學》不收取作者任何費用,刊發稿件實行優稿優酬。

其他

《當代教育科學》目前只接收在線投稿。請注意甄別,以免誤投受騙。唯一投稿網址:http://journal.sdjky.net

《當代教育科學》2024年重點選題

2024年,當代教育科學》將緊緊圍繞黨的二十大精神和國家重要教育決策部署進一步聚焦基礎教育領域內的熱點、難點和堵點問題,始終致力于繁榮教育科學研究推動教育教學改革,服務教育決策,服務教師的專業成長。

1.學習貫徹黨的二十大精神研究

2.中國特色教育基本理論研究

3.中國教育自主知識體系建構研究

4.中國式現代化與教育現代化研究

5.基礎教育高質量教育體系建設研究

6.教育數字化研究

7.推進教育、科技、人才一體化發展研究

8.拔尖創新人才選拔與培養研究

9.深化教育評價改革研究

10.課程教學理論創新與教材建設

11.基礎教育課程與教學的實踐創新

12.教育家精神培育與高素質教師隊伍發展研究

13.德育創新發展研究

14.中小學治理體系與治理能力現代化研究

15.鄉村振興與鄉村教育發展研究

16.普通高中多樣特色發展研究

當代教育科學統計分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

熱門評論


公山*** :

以前一直是在郵局訂的,自從發現投稿網以后,就一直在投稿網訂了,性價比較高,每次送貨非常及時,服務也很好,有問題及時反映溝通,投稿網都及時積極處理,印刷精美,內容豐盛,每每收到雜志,與朋友一起分享,一起享受讀書的快樂。

2024-12-27 07:27:15

吉*** :

當代教育科學雜志編輯認真負責,注重細節問題,審稿老師非常嚴謹。這個雜志現在的審稿周期較短(20天左右),如果逾期未有消息可及時與編輯聯系催審或更換審稿人,政策非常好,編輯也很辛苦。希望大家順利。

2024-12-25 05:32:45

宋*** :

審稿周期兩個月左右,錄用之后,會給作者發送用稿通知郵件,出刊也比較快,快遞郵寄到付,就是印刷的樣刊質量很一般,紙張類似于打印紙。

2024-11-12 13:03:56

邵*** :

7月底投的稿,內容和這方面相關,8月底編輯就打來電話,說文章被錄用了,審稿速度還是挺快的。隨后就是和編輯溝通修改,編輯也挺負責任的。

2024-09-05 21:15:15

姬*** :

12月9日投稿,12月26日返回修改意見,兩個評審人,意見比較中肯,30日返回修改稿,當日通過副主編審核,給了接收郵件通知。編輯部效率很高,贊一個!

2024-07-05 20:54:56

項*** :

當代教育科學雜志的論文質量都比較好,能被收錄我感到很滿意。編輯工作非常細致和認真,經常一個很小的細節確定不了的時候都會打電話溝通。真心祝愿這樣的好雜志越辦越好。

2024-06-24 23:42:16

儲*** :

以前投過審稿速度很快,自從改用了新的投稿系統,審稿反而慢了。十月初投了一篇,今天剛給結果,被拒。問題是根本沒有審稿意見,所謂的審稿意見好像被拒的完全一樣,固定化的模式。連相似度的文字數目都一樣。

2024-05-19 13:50:44

公乘*** :

當代教育科學相對其他的期刊來說很正規,審稿較為正式,審稿意見中肯、到位,審稿專家水平很高;審稿周期較短。編輯辦事效率也很高,態度也十分好!推薦投稿!

2024-03-31 02:41:32

公羊*** :

當代教育科學的2個審稿人,都說有一定的應用價值。當代教育科學比較正規,速度還可以,估計刊出時間比較久遠。本文沒有基金,沒有大牛,總體感覺只要有創新,就可錄用。

2024-02-23 09:27:47

邴*** :

讀書人的心靈是可以隨意游弋的。當你拿起一本書的時候,你便會走進不同的世界。在這里面,我們觀看著別人也審視著自己,讀書是凈化思想的一劑良藥。讀書吧!

2024-01-16 21:13:53

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常見問題

Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎?
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分?
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站!
Q:一般期刊需要提前多久準備?
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準備?
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。