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高等職業教育雜志評職稱可以嗎?單位認可嗎?

來源:投稿網2024-08-16 9:30:05

高等職業教育雜志是可以用于評職稱的。怎么判斷一本期刊是否可以用于評職稱了?首先要看期刊是否正規,正規的期刊都可在國家新聞出版總署查詢,經查詢高等職業教育雜志國內刊號12-1283/G4國際刊號1008-8415是一本正規雜志,其次就要看作者的專業和單位文件要求了。

評審時所選的專業方向應該與期刊方向一致,如高等職業教育雜志是屬于教育類的專業期刊,主要欄目包括高職理論探討;發展對策研究;培養模式探討;教學改革研究;師資隊伍建設;學術研究與探索;德育與思想政治教育;產學合作。。如果評審教育方向的職稱,高等職業教育雜志是個不錯的選擇。

最后一點,一定要了解清楚單位文件或者上級部門的文件具體要求,如果看不明白,或者對具體要求定義不清楚的,也可以咨詢投稿網在線客服,高等職業教育雜志是省級期刊,仔細閱讀晉升文件,其中是否對期刊等級有要求,亦或者必須要科技核心、北大核心,或者是有單獨的評審認定期刊目錄。

高等職業教育投稿要求

高等職業教育雜志投稿須知:

1、《高等職業教育》(天津職業大學學報)來稿順序依次為:文題、作者姓名、作者信息(包括單位全稱、所在省市、郵政編碼、聯系電話)、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。并請在文末附標題、作者、單位、省市名、關鍵詞、摘要英譯文。

2、《高等職業教育》(天津職業大學學報)題名應簡明、具體、確切,能概括文章的要旨。中文題名一般不超過20個漢字,必要時可以加副標題(副標題用較小字號另行安排)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。英文題名的首字母及各個實詞的首字母均應大寫。稿件字數以5500左右為宜。

3、獲基金資助產出的課題文章請在文末說明,并在圓括號內注明項目編號。多項基金項目應依次列出,其間以分號隔開。

4、文章均應有作者署名,多位作者的署名之間用逗號隔開。應在文末附上作者簡介。完整的作者簡介應包括姓名、出生年、性別、籍貫(寫至縣或市級)、工作單位、職稱、學位及聯系方式。文章有多位作者時只介紹第一作者。如:烏蘭娜(1968-),女,蒙古族,內蒙古達拉特旗人,內蒙古大學蒙古學學院副教授,文學博士,研究方向:蒙古學。

5、摘要應以第三人稱或無主語句表達(不要出現“本文介紹了”、“作者認為”、“筆者”等用語)。文字要求簡明扼要,確切客觀,具有獨立性和自明性,不加任何詮釋和評價性文字,也不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語。字數控制在100-200字以內。

6、關鍵詞是反映文章最主要內容的術語,對文獻檢索有重要作用,是表達文獻主題概念的自然詞匯,是從其題目、層次標題和正文中選出來的能反映論文主題概念的詞或詞組。關鍵詞應盡量從漢語主題詞表中選取,未被詞表收錄的詞如果確有必要也可作為關鍵詞。一般每篇文章都應選3-8個關鍵詞,多個關鍵詞之間用分號隔開。

7、文章正文要求論點明確,結構嚴密,文理通順,數據準確,論證充分。全文字數以5000字左右為宜。社科類文章正文的標題層次依次用1、(一)、1、(1)表示;自然科學類文章正文的標題層次依次用1、1、1、1、2、1、2、1表示。層次不宜過多。

8、參考文獻只列出發表在正式出版物上的主要條目,不宜引用內部資料。同時,為保證文章的新穎性及相關性,請盡可能參引近兩年刊載的相關文獻。其中,[DB/OL]——聯機網上數據庫書;[DB/MT]——磁帶數據庫;[M/CD]——光盤圖書;[CP/DK]——磁盤軟件;[J/OL]——網上期刊;[EB/OL]——網上電子公告。

9、本刊的采稿原則是:選題新穎、觀點鮮明、文字簡煉、事實準確、論證周密、格式規范、學術性強。

10、本刊所發文章皆是作者個人觀點,不代表編委會和編輯部意見。不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果。十1、在不違背作者基本觀點的基礎上編輯部有權對稿件進行刪改,不同意者請在投稿時說明。本刊電子郵箱為:techedu@263、net。十2、本刊已加入“中國期刊網”、“中國學術期刊(光盤版)”、“萬方數據——數字化期刊群”、“中文科技期刊數據庫”等電子媒體,其使用費已在稿酬中一并給付。凡向本刊投稿者,視同遵從本刊規定。十3、請勿一稿多搞。稿件投寄兩個月內未接到用稿通知或電話通知,可自行處理,恕不退稿。稿件刊登后,給作者寄當期學報兩本。