
高等職業教育詳細信息
高等職業教育
Higher Vocational Education(Journal of Tianjin Vocational Institute)
高等職業教育投稿要求
高等職業教育雜志投稿須知:
1、《高等職業教育》(天津職業大學學報)來稿順序依次為:文題、作者姓名、作者信息(包括單位全稱、所在省市、郵政編碼、聯系電話)、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。并請在文末附標題、作者、單位、省市名、關鍵詞、摘要英譯文。
2、《高等職業教育》(天津職業大學學報)題名應簡明、具體、確切,能概括文章的要旨。中文題名一般不超過20個漢字,必要時可以加副標題(副標題用較小字號另行安排)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。英文題名的首字母及各個實詞的首字母均應大寫。稿件字數以5500左右為宜。
3、獲基金資助產出的課題文章請在文末說明,并在圓括號內注明項目編號。多項基金項目應依次列出,其間以分號隔開。
4、文章均應有作者署名,多位作者的署名之間用逗號隔開。應在文末附上作者簡介。完整的作者簡介應包括姓名、出生年、性別、籍貫(寫至縣或市級)、工作單位、職稱、學位及聯系方式。文章有多位作者時只介紹第一作者。如:烏蘭娜(1968-),女,蒙古族,內蒙古達拉特旗人,內蒙古大學蒙古學學院副教授,文學博士,研究方向:蒙古學。
5、摘要應以第三人稱或無主語句表達(不要出現“本文介紹了”、“作者認為”、“筆者”等用語)。文字要求簡明扼要,確切客觀,具有獨立性和自明性,不加任何詮釋和評價性文字,也不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語。字數控制在100-200字以內。
6、關鍵詞是反映文章最主要內容的術語,對文獻檢索有重要作用,是表達文獻主題概念的自然詞匯,是從其題目、層次標題和正文中選出來的能反映論文主題概念的詞或詞組。關鍵詞應盡量從漢語主題詞表中選取,未被詞表收錄的詞如果確有必要也可作為關鍵詞。一般每篇文章都應選3-8個關鍵詞,多個關鍵詞之間用分號隔開。
7、文章正文要求論點明確,結構嚴密,文理通順,數據準確,論證充分。全文字數以5000字左右為宜。社科類文章正文的標題層次依次用1、(一)、1、(1)表示;自然科學類文章正文的標題層次依次用1、1、1、1、2、1、2、1表示。層次不宜過多。
8、參考文獻只列出發表在正式出版物上的主要條目,不宜引用內部資料。同時,為保證文章的新穎性及相關性,請盡可能參引近兩年刊載的相關文獻。其中,[DB/OL]——聯機網上數據庫書;[DB/MT]——磁帶數據庫;[M/CD]——光盤圖書;[CP/DK]——磁盤軟件;[J/OL]——網上期刊;[EB/OL]——網上電子公告。
9、本刊的采稿原則是:選題新穎、觀點鮮明、文字簡煉、事實準確、論證周密、格式規范、學術性強。
10、本刊所發文章皆是作者個人觀點,不代表編委會和編輯部意見。不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果。十1、在不違背作者基本觀點的基礎上編輯部有權對稿件進行刪改,不同意者請在投稿時說明。本刊電子郵箱為:techedu@263、net。十2、本刊已加入“中國期刊網”、“中國學術期刊(光盤版)”、“萬方數據——數字化期刊群”、“中文科技期刊數據庫”等電子媒體,其使用費已在稿酬中一并給付。凡向本刊投稿者,視同遵從本刊規定。十3、請勿一稿多搞。稿件投寄兩個月內未接到用稿通知或電話通知,可自行處理,恕不退稿。稿件刊登后,給作者寄當期學報兩本。
高等職業教育雜志簡介
《高等職業教育》自1992年創刊,經國家新聞出版署批準,由天津市教育委員會主管,天津職業大學主辦的學術雙月刊,CN:12-1283/G4,ISSN:1008-8415。本刊積極組織研究高等職業教育改革與發展中的重大理論和實踐問題,主要刊登自然科學和社會科學方面的論文、在高等職業教育領域理論與實踐方面有創新的探索性文章。
高等職業教育統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
高等職業教育參考文獻
高職高專院校康復治療專業建設的思考
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CDIO教育模式在《英語情景導游》課程教學中的應用探索
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基于工作過程與職業標準融通的高職國際貿易專業課程體系開發與實施
開發基于企業需求的高職國際貿易專業課程體系是提高專業教育教學質量的關鍵。本文結合我校實際,對基于工作過程與職業標準融通的高職國際貿易專業課程體系進行了探索,并對課程體系的實施提出了自己的想法。
高職學前教育專業“幼兒童話”的教學設計
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熱門評論
總體感覺編輯和審稿專家都非常Nice,初審將近2個月,審稿意見很中肯,感覺看得很仔細,對文章方向分析很透徹。另外,針對老師的建議,修的時候認真些編輯一般會很快接受,贊一個。推薦投稿。
投了一篇調查研究報告,審稿速度很快,從投稿到接受總共花了3個多月,期間修了2次。審稿人和編輯很負責,審稿人每次的審稿周期都不超過2個月,編輯的效率也很高,贊一個!!!推薦大家投
這個網站真是物美價廉,價格實惠,包裝很精美,這本雜志里面的內容很實用,很精彩,對我具有極大的吸引力,而且還能從中收獲許多有益的知識,這是一本很不錯的雜志,值得推薦!
初審有兩個審稿人,不到四個月就給了初審意見:修改后重審,自己修改一個月后投稿,20天就給了意見,擬錄用后發表。高等職業教育有了網上投稿系統后,比原來規范很多,目前就是出版時間得排隊,出版時間較長。
在該雜志投了兩篇文章,都是修改后錄用,投這個雜志的人很多,所以只要是符合期刊要求,有亮點、分析合理基本上都能被收錄。審稿人認真負責,對文章校對都相當細致。推薦投稿。
已投了這個雜志一篇,錄用并刊出,高等職業教育雜志編輯特別認真,反復修改了很多次,主要是細節問題,評審意見必須在論文中給予體現。雜志真是挺認真的一個雜志,僅僅修改意見和我的修改說明加起來都比我論文還要長,就這樣修改下都受益匪淺。非常值得推薦~
審稿速度還可以,就是審稿人的意見很業余,要求重審,結果編輯還要再次交審稿費,只好撤稿了
總體來說,還是蠻快的。文章外審回來,三個審稿人都給了比較正面的評價,留了修改機會,編輯給了大修。對照修改意見,逐條逐點認真修改,返回后,都得到了三個審稿人的確認意見,都認為修改的不錯,可以接受,無需修改。總體算比較順利,第一次投稿這個期刊。
還是不錯的啊,一個月給的大修,20天返回,又審了10來天給了小修,之后一個星期返回,編輯第二天直接接收。遇到比較負責的審稿人了,提了很多很專業的問題。
投稿后,編輯預審三四天就有消息,然后繳納審稿費,送外審,一般兩個外審專家,大概一個多月,不到兩個月收到審稿意見,因沒有負面審稿意見,所以沒有送復審,直接修改了格式排版。
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |