基于工作過程與職業標準融通的高職國際貿易專業課程體系開發與實施 鄭荷芬 浙江機電職業技術學院 摘要:開發基于企業需求的高職國際貿易專業課程體系是提高專業教育教學質量的關鍵。本文結合我校實際,對基于工作過程與職業標準融通的高職國際貿易專業課程體系進行了探索,并對課程體系的實施提出了自己的想法。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系高等職業教育雜志社