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藥學教育詳細信息



藥學教育

國家級

Pharmaceutical Education


藥學教育投稿要求

本刊從 2007 年 10 月 1 日 開通網絡投稿,來稿字數4500字以上,不超過8000字,字數達不到要求者將不予錄用,為進一步拓展刊物相互影響,向本刊投稿文末參考文獻請列10條左右,并在文中加以標注。請如實引用本刊及他刊發(fā)表過的文獻,并按照文獻著錄規(guī)則編寫。請登錄本刊網站注冊成功后由作者登錄處進入投稿或查詢稿件狀態(tài)。不再受理電子郵件或紙質稿件。編輯部收稿后,一般在 2個月內提供審理意見,確定稿件是否錄用。在稿件受理期間,不得另投他刊。請務必在收到編輯部的修改要求后 1周內提供修改稿(具體時間以編輯部郵件通知為準),若有必要延遲,請及時向編輯部說明。稿件2個月沒有收到本刊任何通知的,作者可繼續(xù)等待稿件處理或致電編輯查詢。

來稿不收取稿件審理費。請作者在發(fā)送稿件的同時不要向編輯郵寄。

請勿一稿兩投(以研究通訊形式發(fā)表過或在學術會議上宣讀過的論文,可在充實內容后以研究論文格式發(fā)表;凡擬參加國內外學術會議的論文,如要向本刊投稿,務請在投寄學術會議的同時投寄本刊,同時告知學術會議的名稱、主辦單位及召開日期。請不要把本人學位論文取相關章節(jié),組文投稿。學術會議如果已經編輯出版,或在中國知網已可查閱,本刊將不予采用),來稿最好能提供單位投稿證明,不提供證明的需保證沒有另投他刊,可由本人在系統(tǒng)里留言申明。投稿證明可用掃描或數碼相機拍攝成圖片,通過Email(pharm@163.com)發(fā)至編輯部,請不要郵寄打印稿件和證明,浪費財力與人力;需要撤稿的可在系統(tǒng)留言或電話聯系編輯部。

稿件署名:

請對稿件署名(即成果的主要責任人和成果所屬單位)及順序進行檢查,以避免發(fā)生知識產權糾紛。作者署名中的單位一般指成果所屬單位,而不是作者投稿時的就學單位或工作單位。 (注:在發(fā)表出版前如有作者變動,請在收到本刊退修稿時再做更改) 。本刊針對多名課題合作者可增通信作者,請?zhí)峁┩ㄐ抛髡逧mail即可。

稿件原創(chuàng)性及合法性確認:

請對有關成果的原創(chuàng)性進行確認,堅決杜絕抄襲、剽竊等不良現象。凡借鑒他人成果,需給出成果來源和相應的文獻出處,并在文中與作者的貢獻區(qū)別開來。 請確認文中內容不涉及國家機密,以及不得有損國家主權和利益。

優(yōu)先刊登原則:

來稿凡屬各類基金資助項目,請在首頁坐下角腳注寫明項目名稱、編號,附相關證明文件復印件。并請附言說明稿件涉及的科研項目概況、有關的背景資料和成果的主要創(chuàng)新點。對于本刊公開約稿的來稿,在符合本刊審理程序規(guī)定下,本刊將酌情優(yōu)先錄用和發(fā)表。

稿件刪改校對:

編輯部有權對采用的稿件做必要的刪改。為確保稿件審理、編輯、排版工作的有效性,作者不得對錄用稿再做較大改動,否則將按新投稿處理,編輯部有權決定是否錄用與退稿。

稿件錄用與退稿:稿件從投稿成功開始,所有處理編輯部都會以郵件通知作者相關事宜。需要書面錄用通知報銷版面費的作者,請來電或通過QQ告知(或撥025-83271476)。具體安排在哪一期發(fā)表由編輯部根據欄目及版面決定,開具的書面通知不確定為最終發(fā)表的刊期,請作者見諒。作為退稿處理的稿件,編輯部一般不提供具體退稿意見。

注意事項 :

本刊已編入 “ 中國學術期刊 ( 光盤版 ) ” 、 “ 萬方數據 —— 數字化期刊群 ” 和 “ 維普咨訊 —— 中文科技期刊數據庫 ” “國家哲學社會科學學術期刊數據庫”等數據庫。如作者不同意收錄,請在投稿時聲明,否則將視為同意。

藥學教育雜志簡介

《藥學教育》創(chuàng)刊于1985年, 是由國家教育部主管,中國藥科大學主辦的高等藥學教育研究期刊,是藥學教育界唯一公開發(fā)行的社科類刊物,它受到廣大醫(yī)藥教育工作者的歡迎。

《藥學教育》是中國學術期刊綜合評價數據庫統(tǒng)計源期刊,被中國核心期刊(遴選)數據庫、國家哲學社會科學期刊數據庫(NSSD)、萬方數據庫、中國期刊全文數據庫、中文科技期刊數據庫等大型檢索數據庫全文收錄。本刊旨在探討各層次藥學教育規(guī)律,研究藥學教育理論,發(fā)表藥學教育改革成果,結合實際介紹藥學教育的先進經驗。刊物力求突出思想性、學術性、實用性,在藥學教育改革中起到宣傳、引導、咨詢、借鑒、交流作用。設有教育研究、學科與課程建設、素質教育、教學學術、實踐訓練、現代教育技術、教師隊伍、學生管理、調研與評估、中等教育、成人教育、國外教育、藥學史、藥學人物、資料信息等近20個欄目,內容豐富,形式新穎、有較大的信息容量。

藥學教育統(tǒng)計分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

藥學教育參考文獻


藥學學科研究生課程建設分析

作者:時蕾; 張榕; 熊小平; 王穎; 何勤 刊期:2018年第05期

藥學研究生培養(yǎng)質量與課程建設息息相關。為進一步了解基于一級學科設置的全新培養(yǎng)方案的建設成果,采用問卷調查的方式,對課程體系、教學方法、選課管理、考核方式和教材使用五個方面進行調查。調查結果顯示,培養(yǎng)高質量的藥學研究生,需要不斷完善課程體系,注重課程的質量;在教學方式方面,以教師為主導,以學生為中心,實現教學相長;制定...

高校教輔人員績效激勵機制探討

作者:陳娟; 顧夢瑤; 王志祥 刊期:2018年第05期

調查高校實驗教輔人員隊伍現狀,發(fā)現藥學類高校實驗教輔人員對崗位認同感普遍偏低,對目前績效激勵考核滿意度也較低。其原因在于高校對實驗教輔人員激勵考核方式與方法存在問題。為了提升藥學類高校教輔激勵水平,基于“委托一”的理論構建模型,探討高校及教輔人員共同價值最大化的激勵機制,發(fā)揮教輔人員的主動性和積極性,提高藥學生的實踐...

中藥制藥專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究

作者:時軍; 王淑美; 王巖; 王小燕 刊期:2018年第05期

為促進廣東省中藥制藥專業(yè)的發(fā)展,在對華南地區(qū)中藥行業(yè)進行人才需求調研基礎上,依據“重視文化傳承、重視技術創(chuàng)新、重視社會服務”的“三重視”中藥制藥人才培養(yǎng)理念,緊密結合中藥制藥學科特色,深化“基礎理論、基本技能、創(chuàng)新能力、服務水平”的“四層次”中藥制藥人才培養(yǎng)模式研究,培養(yǎng)“能識藥、精辨藥、善制藥、可創(chuàng)藥、會用藥”的“...

普通高校全方位培養(yǎng)藥學專業(yè)人才的探索

作者:謝偉全; 謝志忠; 賀冬秀; 雷小勇; 涂劍 刊期:2018年第05期

以學生興趣為導向,以協同創(chuàng)新中心平臺為依托,緊盯藥學類專業(yè)人才培養(yǎng)目標和藥學類專業(yè)人才發(fā)展的固有特點,吸收南華大學藥學學科十六年來人才培養(yǎng)的實踐經驗,結合新時代對藥學類專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求,在人才培養(yǎng)目標、標準、思路、方式等方面進行有益探索,構建具有自身特色的全方位藥學人才培養(yǎng)新體系.

國內外基于勝任力的藥學人才培養(yǎng)比較研究

作者:李悅; 羅躍娥 刊期:2018年第05期

基于崗位勝任力的人才培養(yǎng),是-種新視野下以崗位目標為導向,與職業(yè)資格和職業(yè)標準掛鉤,著重提升職業(yè)能力的藥學教育創(chuàng)新培養(yǎng)模式.對比國際國內的藥師崗位勝任力標準和藥學人才培養(yǎng)模式,借鑒成熟經驗,構建符合我國經濟發(fā)展需要和行業(yè)需求的藥學人才培養(yǎng)方案.

熱門評論


伊*** :

投稿2天被退稿,修改之后再投,2周后審回發(fā)來版面費通知, 整體感覺期刊審稿老師非常認真,修改的地方很多,個別問題都幫你修改,而且編輯老師態(tài)度很好,辦事效率很高,版面費說不上便宜但也不是太貴。

2024-09-21 23:55:25

微生*** :

文章已經錄用,紙質錄用通知近期寄出,請注意查收。該期刊效率比較快,文章大概兩個月就錄用了,編輯也很不錯,有問必答,外審專家提的意見很好,應該是個內行,很贊的期刊,值得推薦!

2024-07-19 00:54:39

魚*** :

交了審稿費20多天了,系統(tǒng)一直顯示審稿費未交,打電話咨詢,說是交過了就不用管了,編輯有耐心,有問題都會一一給解答,超贊!以后還會在這發(fā),估計需要3-4個月才有審稿意見。

2024-05-15 05:15:46

奚*** :

7月25號投的,半個月后退修,一個多星期后再次提交,之后一周再次退修,這次再次認真修改了近兩周,又提交。9月12號已經來信通知錄用。藥學教育速度還是很快的。

2024-05-12 07:22:25

東里*** :

5月底投稿,6月底回復,修改后錄用,修改意見簡單,沒什么實質內容,幾天后通知交版面費,現7.9顯示已經錄用,未刊出,以前看到有人說要有關系才能錄用,個人感覺文章只要有一點創(chuàng)新,撰寫思路清晰,相對來說較容易錄用,審稿速度還可以,不過費用確實高。

2024-03-30 22:54:35

邴*** :

審稿速度很快,建議中肯。發(fā)稿速度也很快。編輯工作人員工作認真,服務周到。編輯老師的善解人意讓我印象深刻。藥學教育期刊的工作人員都非常的專業(yè),可見該期刊質量很好。

2024-03-21 20:18:27

靳*** :

曾經看過這本雜志,每每想起還是意猶未盡。這是我非常需要閱讀的一本書,也是一本需要花時間好好讀的書,于是決定買下這本書,送給好朋友,好的東西要一起分享。

2024-03-09 15:12:22

桓*** :

我是在9月底在線投的稿,一周后收到主編的郵件,幫我改了好多句子方面的問題。期間經過了大概一個半月的等待,審稿意見返回,主編給了大修。總共十來個問題,仔細回答并修改論文,20天左右修回,第二天就收到主編的回郵,說基本已經接收,還有一個小問題讓我修改,當天改完返回,第二天就接收了。總體來說這個期刊的審稿速度挺快的,主編很nice,會幫助修改論文。

2024-03-04 09:32:30

邊*** :

第一次投藥學教育雜志就中了,說明這個雜志還是比較容易中的。從投了這個雜志到錄用不到1個月,中規(guī)中矩!審稿老師和編輯都很認真負責,對文章審核細致入微。個人感覺只要文章自主創(chuàng)新,內容豐富,還是比較容易被收錄的。

2024-02-19 00:36:35

獨孤*** :

藥學教育雜志內容豐富、圖文并茂、涉及面廣、實用便利、編輯嚴謹,期刊以保持其內容能夠及時反映國內外進展,保持先進性。值得推薦。

2024-01-13 07:34:19

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常見問題

Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎?
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間,需要作者結合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間,一般職稱評審,各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區(qū)的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。
Q:網上發(fā)表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區(qū)分?
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網站正規(guī)與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發(fā)表網站!
Q:一般期刊需要提前多久準備?
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準備?
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。