作者：鄭銳洪; 張妞; 成陽超 刊期：2018年第02期

歷史街區(qū)是城市重要的遺產(chǎn)資源,是城市旅游、文化以及商業(yè)開發(fā)活動的源泉,正確認(rèn)知與妥善處置這些資源對于歷史街區(qū)的研究者和經(jīng)營者都是一個挑戰(zhàn)。以天津＂五大道＂歷史街區(qū)為例,從復(fù)雜顧客體驗視角,依據(jù)歷史文化價值、審美價值、娛樂休閑價值、環(huán)境價值、經(jīng)濟(jì)價值、形象價值等維度對歷史街區(qū)的價值認(rèn)知展開了實證分析與討論,揭示了不同顧客群...

作者：張艷; 姚欣悅 刊期：2018年第02期

20世紀(jì)90年代末以來,中國大城市居住郊區(qū)化快速發(fā)展,郊區(qū)居住區(qū)成為社會階層相對混雜、居住流動性較大、日常生活方式多元化的地區(qū)。以北京市天通苑地區(qū)為例,借助GIS可視化技術(shù)描述并分析了郊區(qū)化過程中職住關(guān)系的人群差異性,并通過多元回歸模型揭示搬遷時間、住房來源、就業(yè)機(jī)會、居住與就業(yè)調(diào)整等反映住房市場化進(jìn)程與住房政策變遷的因素對郊...

作者：毛永強(qiáng); 楊洪志; 劉楊 刊期：2018年第02期

我國高等教育正在經(jīng)歷由大眾化教育向普及化教育的過渡階段,出現(xiàn)了辦學(xué)模式多樣化的格局,城市型、應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)勢而生。高校體育在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、掌握運(yùn)動技能之余,其體育精神和規(guī)則意識在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力、挑戰(zhàn)精神、實踐能力和適應(yīng)能力等方面均有明顯的效果。通過教學(xué)改革,把體育育人功能貫徹到人才培養(yǎng)體系中,勢必能夠讓體育教育成為城...

作者：何芳; 都寧 刊期：2018年第02期

將思想政治教育融入大學(xué)英語教學(xué)是新形勢下對大學(xué)英語教師提出的要求。城市型、應(yīng)用型大學(xué)英語教師應(yīng)切實認(rèn)識到語言傳遞意識形態(tài)的本質(zhì),深刻領(lǐng)會思想政治教育寬泛的育人內(nèi)涵。從教學(xué)大綱修訂環(huán)節(jié)入手,開發(fā)編寫包含思想政治教育內(nèi)容的教材及講義。大學(xué)英語教師在英語教學(xué)過程中應(yīng)該采取多種教學(xué)方法,從愛國主義、人格品質(zhì)、理想信念、中國文化...

作者：張俊玲; 張姝; 王希慶 刊期：2018年第02期

＂新工科＂建設(shè)是城市型、應(yīng)用型大學(xué)的必然要求。新工科專業(yè)的內(nèi)涵要求專業(yè)名稱新,專業(yè)要求新;城市型、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)在培養(yǎng)應(yīng)用型、城市型、地方性所需的人才;北京聯(lián)合大學(xué)智慧城市學(xué)院落實學(xué)校辦學(xué)定位,積極探索＂新工科＂建設(shè),在學(xué)院的名稱、學(xué)院和專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展方面積極研究、探索和實踐,依托行業(yè)、拓展資源,以學(xué)生為主體,以教學(xué)...