
長沙航空職業技術學院學報詳細信息
長沙航空職業技術學院學報
Journal of Changsha Aeronautical Vocational and Technical College
長沙航空職業技術學院學報投稿要求
長沙航空職業技術學院學報雜志投稿須知:
1、《長沙航空職業技術學院學報》來稿須是尚未發表的學術論文,稿件以5000字以內為宜,最大篇幅不超過7000字。本刊反對一稿多投。
2、《長沙航空職業技術學院學報》凡投寄我刊的稿件,請嚴格執行本刊編排規范,按《論文稿件格式模板》和《參考文獻編寫規范》的要求,調整好格式后再行投遞(可參照《論文排版實例》)。
3、《長沙航空職業技術學院學報》來稿三個月未收到《錄用通知》,作者有權對稿件另行處理。鑒于人力所限,本刊一般不予退稿,請作者自留底稿。
4、為方便聯系,請務必在論文末尾另行注明詳細聯系方式(單位地址、郵政編碼、移動電話、電子郵箱等)。
5、投稿請向本刊編輯部發電子郵件,并請在郵件“主題”欄內填寫作者姓名與文章標題。
長沙航空職業技術學院學報雜志簡介
《長沙航空職業技術學院學報》自2001年創刊,經國家新聞出版署批準,由湖南省國防科技工業局主管,長沙航空職業技術學院主辦的學術季刊,CN:43-1396/Z,ISSN:1671-9654。本刊積極探索、勇于創新,主要交流該領域的最新發展與實時熱點問題。
《長沙航空職業技術學院學報》堅持黨的基本路線,堅持中國特色的社會主義辦刊方向,嚴格執行國家各項出版物政策,為學校廣大教師和科研人員服務,為國防、軍工企業廣大工程技術人員服務。
長沙航空職業技術學院學報統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
長沙航空職業技術學院學報參考文獻
新媒體視野下應用型高校的通識教育改革分析
新媒體時代,使用新媒體借力通識教育已經成為一個重要話題。一些應用型高校的通識教育現狀存在如課程設置錯位;教學質量不樂觀;考核過于寬松等問題。針對現有問題提出了新媒體視域下教學改革思路,集中新媒體資源;樹立正確的通識教育改革觀;使用網絡資源,構建通識教育平臺;使用網絡資源,構建通識教育平臺;構造頂層設計系統,幫助建立通識教育機制...
心理資本融入高職院校學生創新創業的教育研究
探討心理資本融入高職院校學生創業教育的意義,研究其對學生創業的影響,并討論了其融入途徑,發現心理資本作為個體在成長和發展過程中表現出來的一種積極心理狀態,把其融入學生創新創業的教育中,有利于促進高職院校學生成長和績效提升。
在校大學生創新創業教育現狀調查和分析——以東莞職業技術學院為例
創新創業教育改革是高等職業教育綜合改革的重要突破口。以東莞職業技術學院的創新創業教育為例,對該院在校大學生創新創業的情況進行調查,并對存在的問題提出了改革人才培養模式、強化實踐教育、完善體制機制等對策,探索建立具有自身特色的學生創新創業教育模式。
基于解釋結構模型的高職院校學生就業能力提升研究
高職院校學生就業能力提升是一個復雜系統,運用解釋結構模型對學生就業能力提升因素進行探討分析,建立高職院校學生就業能力提升多級遞階結構模型圖,從學校內部對高職院校學生就業能力提升系統的主體學校、教師、服務管理人員三個層面提出改進優化建議。
基于網絡學習空間的“湖南職教模式”探索與完善
以網絡學習空間為載體,湖南省職業院校積極參與教育教學改革實踐,有力推動湖南職業教育的深刻變革,形成"湖南職教模式",即"多元共建,共享共生"的應用、"再造教學生態"的新型課堂、"突破時空"的師生實時互動。通過分析總結基于網絡學習空間"湖南職教模式"的教學應用實踐及成效,并從應對互聯網挑戰、重構教育生態、完善教育信息化建設機...
熱門評論
內容還是很豐富。特別棒的賣家,強烈推薦。干凈整齊看起來都很好,價格超級劃算,方便、性價比超高。快遞的速度也是挺快的,收到的雜志質量很好,無破損、無折痕,以后會經常在這家店買雜志
只能說運氣比較好,初審和終審的專家效率都很高,編輯老師很好,很容易溝通,無論是打電話還是發郵件都非常好說話。
本人的一篇稿子,剛剛被長沙航空職業技術學院學報錄用,前后差不多2個多月。審稿速度偏慢,但編輯態度很好,基本上可以隨便催稿,而且回應也很及時。現在已經有投稿系統,不需要再進行郵件投稿了。
12月7號投稿,1月1號被拒。之前在這個期刊發表過一篇。被拒不是因為不喜歡同一個作者的文章。我覺得是我選了一個給我審過另一篇文章的審稿人,這審稿人說我寫的文章已經發表過了。事實上,這篇文章的重點跟發表的那篇是不一樣的,只是有一部分結論是相同的。看來摘要要好好寫啊。一定要突出不一樣的地方。
雖然各種評論都有,但真心講,文章質量確實整體較高,審稿人的審稿意見確實很到位,給修改文章有很大的幫助。編輯部老師都很耐心負責,我感覺很不錯。
郵箱投稿,兩天后收到長沙航空職業技術學院學報雜志編輯回復。一個月后查稿回復是審理中,過了十來天再查稿回復就是沒錄用,也沒有些什么原因。研究方向: 信息科學 自動化 認知科學及智能信息處理
查詢稿件情況是采用,到時候一定要看自己的郵箱,審稿意見不好,并且不告訴你是增刊還是正刊,而且編輯態度十分不好,可以說是我投的這么多期刊中態度最不好的之一了
只能說運氣比較好,初審和終審的專家效率很高,相比樓上的朋友,我的1個月不到就發錄用通知了。長沙航空職業技術學院學報編輯人很好,很容易溝通,無論是打電話還是發郵件都非常好說話。個人覺得只要很客氣的詢問,編輯不會不高興的,畢竟速度快點對于他們的口碑是有好處的。
09-04 收稿09-11 初審過后就送外審了,一直拖到09-18才交的審稿費,耽誤了一周的樣子;09-24 外審回來,大修。中間國慶耽誤一周;10-09 上傳修改稿和說明;10-10 再修,修改摘要;10-12 上傳修改稿和說明;10-14 錄用并上傳協議。總的來說,遇到一個負責的編輯會很快很快。
這是我第三次投貴刊了,三篇全中,其中第一篇沒經驗,中間修改了一次,后兩篇都沒有要求修改,總結一下字數,畢竟審稿速度很快,我的三篇都是第15天就有消息的。最后希望貴刊越辦越好,早點升級為中文核心雜志!
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |