作者：袁明達(dá) 刊期：2018年第04期

以民族地方高校吉首大學(xué)為例,通過問卷調(diào)查,運用二元Logit模型,從個體、學(xué)校及社會三個層面對民族地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素進(jìn)行了實證分析。研究表明:從個體因素層面來看,男性大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿顯著高于女性大學(xué)生,自我效能感、創(chuàng)業(yè)興趣與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿正相關(guān),創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷則與之負(fù)相關(guān);從高校因素層面來看,創(chuàng)業(yè)教育的形式和創(chuàng)業(yè)的支持程度...

作者：余勝男; 王華敏 刊期：2018年第04期

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中,創(chuàng)業(yè)取向是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ),對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)的形成、創(chuàng)業(yè)行為的實踐起著指引作用。引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)取向,是新形勢下高校有效進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的首要任務(wù)。解決當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取向存在的缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)意識、缺乏社會奉獻(xiàn)思想、缺乏創(chuàng)新思維能力和缺乏發(fā)展性評價標(biāo)準(zhǔn)等誤區(qū),引導(dǎo)大學(xué)生樹立科...

作者：疏德明; 武紅陣; 馮成志 刊期：2018年第04期

對748篇以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為精確主題的CSSCI來源期刊論文進(jìn)行文獻(xiàn)計量和關(guān)鍵詞共詞分析,結(jié)果表明:江蘇高教、黑龍江高教研究、教育發(fā)展研究等教育學(xué)類期刊對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主題研究最為關(guān)注且最有影響力;江蘇、浙江、北京等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市為該領(lǐng)域研究的熱點地區(qū);研究者們以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)意向和就業(yè)問題為中心,開展了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)...

作者：張慶祝 刊期：2018年第04期

研究創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的內(nèi)涵和特征,進(jìn)而探討創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的辦學(xué)模式是探索高等教育改革路徑的有益嘗試,也是回應(yīng)高等教育供給側(cè)改革,提高創(chuàng)新人才水平和科技創(chuàng)新供給水平的攻關(guān)課題。文章在前人研究的基礎(chǔ)上,從分析創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的本質(zhì)入手,對創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的內(nèi)涵做出了新的釋義。并從組織、職能、文化三個方面對創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的特征進(jìn)行了分析和概括。認(rèn)為創(chuàng)業(yè)...

作者：徐建軍; 趙純怡 刊期：2018年第04期

為了培養(yǎng)大學(xué)生的自主創(chuàng)新意識,提高大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)能力,實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的目標(biāo),黨和國家圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)制定了一整套結(jié)構(gòu)合理、科學(xué)有效的政策。這些政策吸引了越來越多的大學(xué)生加入創(chuàng)業(yè)的隊伍,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年遞增,成為創(chuàng)業(yè)大軍的中堅力量。但從當(dāng)前形勢來看,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率卻不足5%,可見大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵不是人數(shù)增加,而是提...