
初中數學教與學詳細信息
初中數學教與學
初中數學教與學投稿要求
初中數學教與學雜志投稿須知:
1、初中數學教與學雜志稿件需是本人獨創。如為多人合作作品,須征得本文全體作者同意,并注明全體作者姓名。因稿件著作權所引發的糾紛,由作者自行承擔相應法律責任。
2、初中數學教與學雜志文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。初中數學教與學應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
3、初中數學教與學雜志姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。
4、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
5、初中數學教與學雜志為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。初中數學教與學我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。
初中數學教與學雜志簡介
《初中數學教與學》自1994年創刊,經國家新聞出版署批準,由江蘇省教育廳主管,揚州大學主辦,CN:32-1392/G4,ISSN:1007-1849。本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《初中數學教與學》原刊名為《中學數學教與學》,2000年更名為《初中數學教與學》和《高中數學教與學》。本刊緊扣中學數學教學實際,堅持以服務教育、教學、科研為辦刊方向,力求對讀者有切實幫助,發揮高校的專業優勢。
初中數學教與學統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
初中數學教與學參考文獻
初中數學錯題管理卡片的建立與利用
一、引言 所謂“錯誤”是指學生在認知過程中的偏差或失誤,特別是“錯題”.學習中有“錯誤”是不可避免的,“錯誤”伴隨著教學的始終.傳統教育中過于強調“錯誤”的負面作用,學生由于害怕“錯誤”,長期在焦慮、煩惱、憂郁、懼怕、無助等情緒狀態下學習,觀察、記憶、想象、思維等知識活動受到壓抑,形成學習障礙,
數學糾錯教學的有效性探討
在數學學習過程中,學生經常會出現許多錯誤,及時地糾正學生的錯誤是教師的重要工作之一.科學地進行糾錯,不僅能讓學生深刻地理解和掌握基礎知識、基本技能,提高分析、解決問題的能力,而且還能培養學生思維的批判性.因此,教師應把糾錯當作契機,讓學生在糾錯、反思的過程中不斷提高思維品質.本文將對如何提高數學糾錯教學的有效性加以探...
探究糾錯策略 改進教學方法
在學習過程中,學生往往會出現許多錯誤,“錯誤是正確的先導,是通向成功的階梯”,如果教師能進一步分析學生犯錯誤的原因,在錯誤上“做文章”,就可以變“廢”為“寶”,利用錯誤這一資源為教學服務.下面,筆者就結合自己的教學實踐,來談一談各種類型錯誤的錯因分析、糾錯策略及教學啟示.
基于行為主義的數學教學觀
數學教學觀是指教師思考數學教學問題所獲得的理性結果.教師的數學教學觀,由數學觀、認知觀和教學觀這三個部分構成,每一部分又分為若干要素.認知觀是以教育心理學的若干理論作為基礎建構的,教師在學習、接受這些理論時潛移默化地形成了自己的數學教學觀.本文討論建立在行為主義理論基礎上的數學教學觀.
熱門評論
-06-30,提交初稿,-7-24,收到稿件,并送審。-8-22 返回意見,修改,評審意見中肯,比較專業。后來系統一直顯示 “審定中”到了-12-11左右,直接就開始校稿。期間校稿3次,編輯很負責。交了版面費。寄來發票。貌似還有稿費,挺不錯的。雜志很給力。
周圍的人投稿,審稿速度有的快有的慢,快的2個月直接錄用,慢的4個月還沒動靜。自己這篇比較幸運3個月通知修改后發表。期間跟編輯電話聯系多次,感覺還可以。建議:最好不要在假期附近投稿,時間會多一些。
3月20號投稿,5月27日接到錄用修改通知。因為看不見審稿狀態所以中間等待的時候也比較焦急。打電話過去問,編輯就給及時處理了,還好錄用了,放在正刊上。版面費略貴,
月初中了一篇與學科與專業建設相關的文章,期刊審稿速度快,流程很是規范!編輯態度好,工作效率高,非常值得稱贊!初中數學教與學雜志一直口碑就挺不錯,望越辦越好!等待,應該很快就能見刊咯··
我在這個網站買了很多很多書,基本上每次送來的書質量都非常好,很少現在有破損的情況出現。在配送方面也比較迅速,能在短時間內讓顧客拿到自己想要的圖書非常周到!希望這個網站能在這個基礎上更多的為顧客做好服務。
審稿人給出的意見雖然比較基礎、專業,回答起來還是比較容易。感覺初中數學教與學雜志要求還是很高的,只要做的東西有新意,接受的概率還是挺大。望雜志越辦越好!
其他都很滿意,就是版面費略貴,字數已經按照要求精簡了,可能是圖比較多,版面費和其他期刊比較還是比較貴的。
初中數學教與學雜志編輯的處理速度還是比較快的,初投之后第二天編輯便讓修改了一下格式返回,然后交審稿費,接著進入外審,外審時間兩個月,外審專家基本沒提意見建議錄用,之后是編輯要求修改格式,修回后便要求交版面費,后面就是等見刊了。比較注重格式,只要內容符合雜志的方向,格式正確,編輯初審一般都可過。投之前盡量按雜志的要求和格式進行寫作。
已投被拒!速度較快。只有一位審稿專家,給的意見比較簡略,認為論文的創新性略微不足。準備改投其他刊物了!!
投了一篇關于管理與評價的文章。雖然審稿過程有點著急,中間修改了兩次,但最后還是錄用咯,從投稿到錄用花了將近3個月。編輯都很負責任,校稿超級認真。對文章編排質量要求較高。是一個不錯的雜志
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |