作者：鄭林; 蔡珍椽 刊期：2018年第01期

學校教學中需要樹立以生為本的教育理念,要實現(xiàn)這個教育理念就需要重視教師,要做到以師為貴,尊重教師,發(fā)揮教師的積極性和特長。教務管理部門需要在前期、中期、后期做好自己的工作。教師在教育教學工作中要開展教育教學理念和方法的創(chuàng)新,以培養(yǎng)出更多社會需要的人才。

作者：蘇和堂 刊期：2018年第01期

滁州職業(yè)教育集團于2013年組建,通過四年職業(yè)教育集團化辦學實踐,集團化辦學取得一定的成效,積極開展校企合作資源共享,促進了滁州地方職業(yè)教育發(fā)展。但是在發(fā)展中也存在一定問題,可以以下方面尋求對策:地方政府加強宏觀調控制定并落實集團化辦學政策;協(xié)調創(chuàng)新最大限度激發(fā)企業(yè)參與集團化辦學的積極性;規(guī)范行為推動滁州職業(yè)教育集團化辦學發(fā)展。

作者：陳學軍 刊期：2018年第01期

工學結合中開展教師培養(yǎng)培訓是職業(yè)教育改革、發(fā)展中出現(xiàn)的新模式,職業(yè)教育區(qū)域合作為這種模式的構建提供了環(huán)境保障。在這種模式中教師邊工邊學,既能緊跟社會科技最前沿,把握技術創(chuàng)新最新動態(tài),又能提升自身實踐能力,實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。

作者：金本能 刊期：2018年第01期

對于新創(chuàng)科技型中小企業(yè)來說,其最突出的表現(xiàn)就是技術創(chuàng)新,特別是突破性的技術創(chuàng)新。作為一家新創(chuàng)的科技型中小企業(yè),安徽昌信生物質能源有限公司的發(fā)展要素具有一定的代表性,可以為大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供參考。基于此,當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,應當注重大學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng),注重大學生創(chuàng)業(yè)精神的培育,注重大學生團隊意識的培養(yǎng),注重大學生奉獻精...

作者：翁嘉晨; 仰思寧 刊期：2018年第01期

黨的十八大以來,我國職業(yè)教育進入創(chuàng)新發(fā)展的新時期,高職院校混合所有制辦學已在一些地區(qū)先試先行。公辦高職院校作為我國職業(yè)教育的重要陣地,應充分利用好國家對職業(yè)教育的激勵政策,借力混合所有制辦學的新思路,奮力實現(xiàn)職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展。