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高等建筑教育
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
高等建筑教育投稿要求
高等建筑教育雜志投稿須知:
1、《高等建筑教育》來稿務求論點明確、論據可靠、數據準確、文字精練,內容應注意保守國家機密。每篇論文(含圖、表)一般不超過6000字。研究簡報(含圖、表)應限在3000字以內。論文必須包括(按順序):題名、作者姓名、作者單位(注明所在地)及郵編、中文摘要(200~300字)、關鍵詞(4~8個)、中圖分類號、正文(層次標題連續編號,為“1”“2.1”“3.1.2”等,左頂格)、參考文獻、英文摘要、英文關鍵詞;第一作者簡介包括出生年月、性別、籍貫、職稱、學位、主要研究方向及作者的詳細聯系地址和聯系方式(包括電話、手機、電子信箱)等;該文屬于何種基金資助項目(注明基金號)。
2、《高等建筑教育》摘要要求寫成報道式摘要,字數為200~300字,采用第三人稱表述,內容包括:研究目的、研究方法、研究對象、研究結果及結論。研究目的用一句話概括即可,研究結果和結論必須詳細、具體。
3、《高等建筑教育》英文摘要要求與中文摘要內容相對應,包括:題目、作者姓名(用漢語拼音)、作者單位(注明所在地及郵編)、摘要正文、關鍵詞(必須與中文關鍵詞一一對應);摘要撰寫應符合英語語法規范,并采用第三人稱表述。
4、文后參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,按在文章中出現的先后順序編號。所引用文獻必須是作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。
5、文中圖、表應擇必要的、不要太多,分別應有圖題、表題,并連續編號;圖形墨色要黑、線條均勻,大小適中;照片要黑白清晰,層次分明;文稿中必須留出插圖和表的位置;圖片文件為*.tif格式,圖中文字需在*.tif文件中重新輸入,以保證清晰度。
6、具體排版請到作者園地中下載投稿模版,按照模版要求處理。
高等建筑教育雜志簡介
《高等建筑教育》經新聞出版總署批準,自1985年創刊,國內刊號為50-1025/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,以發展社會主義教育事業,振動建筑類高等院校教育教學改革,促進建筑類高校教育教學質量的提高為己任,受到越來越多的讀者喜愛。
高等建筑教育統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
高等建筑教育參考文獻
建筑產業現代化背景下地方高校土木工程專業面臨的挑戰與機遇
建筑產業現代化對地方高校土木工程專業建設與發展有重要影響。結合連云港市建筑業發展現狀,以淮海工學院土木工程專業建設為例,分析了建筑產業現代化背景下地方高校土木工程專業建設面臨的挑戰與機遇,以期為地方高校土木工程專業建設提供有益參考。
建筑電氣與智能化專業應用型本科人才培養模式的構建
建筑電氣與智能化專業的設立緣于智能建筑的發展和應用型人才的缺失,建筑電氣與智能化專業應用型人才培養模式的探討由此受到廣泛關注。文章結合應用型本科人才的特點,從培養目標、課程結構體系、培養模式革新等方面,探索構建建筑電氣與智能化專業應用型本科人才培養模式,以滿足社會對建筑電氣與智能化專業人才多元化的需要。
新工科背景下建筑環境與能源應用工程專業傳熱學課程教學研究
在國家推進新工科建設的背景下,建筑環境與能源應用工程專業傳熱學教學面臨著新的機遇和挑戰。文章在調研南京工業大學建筑環境與能源應用工程專業(簡稱“環能專業”)傳熱學教學現狀的基礎上,針對教學方法、教學內容和考核方式進行了探討,提出了一系列提升教學效果的措施,并且明確了新工科背景下互聯網的載體和催化劑作用。研究結論為環能專業...
建筑環境與能源應用工程專業新工科人才培養體系探索
“新工科”是基于國家戰略發展新需求、國際競爭新形勢、立德樹人新要求而提出的中國工程教育改革方向。在此機遇下,傳統的工科專業亟待改革。以建筑環境與能源應用工程專業為例,根據“新工科”人才培養的特點以及建環專業的特色,介紹了建環專業“新工科”建設的思路和措施,并對課程體系改革提出了合理的建議。
基于計量可視化分析的“新工科”建設研究現狀評述
文章基于計量可視化工具,對新工科概念提出以來公開發表的文獻進行整理,選出中國知網(CNKI)中收錄的200篇研究性文獻,立足文獻研究概況、引文網絡圖、關鍵詞詞頻、文獻研究內容等維度,分析了新工科建設的研究現狀、研究熱點以及中國過去的高等工程教育改革舉措對新工科建設的影響,并針對某些研究現狀提出了一些改進建議。
熱門評論
趕著在畢業前把手上最后一篇文章發到了該刊。可能是郵件告知即將畢業的緣故,審稿時間快到讓人難以置信。很不錯的刊物,免審稿費,版面費不貴,編輯人品也超贊!祝越辦越好。
還不錯的一個雜志,審稿時間還行,高等建筑教育審稿時間的快慢估計是按研究方向而定。一審回來兩個專家都同意發表,但也提了十幾條修改意見,但問題不是很大。修改后就是終審,然后就編輯部加工了。后期還是比較快的。還算是比較好投的一個雜志。
前后一共四個外審專家,一個到時間了說拒審,一個過了10天說自己忙,沒時間審。所以導致從投稿到出錄用結果一共過了三個月零五天。來點評主要是為了感謝編輯部接電話的老師,這篇論文等的急,所以催的次數多,但是編輯部老師的態度總是很好
6-13投了這個雜志,7-2通知退修,7-12重新修改完之后,8-27給出復審結果錄用。總體感覺還是比較嚴謹的,是國內核心雜志中不錯的雜志。編輯的態度都很好。
6月下旬編輯給出錄用通知,7月初編輯給出修改意見,8月修訂排版稿。總的來說,高等建筑教育編輯老師很好很負責,還有就是審稿老師很快!
投稿第一當然是保證自己的質量,第二也需要一點運氣成分。可能這個雜志拒的文章,換個雜志就能中。可能這個審稿人拒的文章,換個審稿人就能中。最后祝大家都能文章多多。
高等建筑教育雜志的審稿速度很快,從投稿到接受才28天,初審修改意見反饋,修改后外審,一周后外審通過,直接接受。挺好的期刊!編輯特別耐心,特別負責任。
高等建筑教育雜志處理的速度比較快,審稿人的建議也很專業,審稿效率高,專家意見中肯,切中要害!該雜志的編輯部處理速度也很快、工作規范,相當滿意。是一個值得大家投的雜志!
5月上旬投的論文,5月底就收到審稿意見,要求修改重審,提供了詳細的審稿意見。6月中旬修改后再投,7月中旬就同意發表了,還算是比較順利的。
審稿人很負責任,從排版,關鍵詞,摘要等逐個批注,意見都很中肯。編輯部也能不斷引導作者,不斷完善改進自身的論文寫作水平,這一點是國內很多期刊做不到的。
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |