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新工科背景下建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)傳熱學(xué)課程教學(xué)研究

王瑜; 李維; 談美蘭; 劉金祥; 周斌 南京工業(yè)大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院; 江蘇南京210009

摘要：在國家推進(jìn)新工科建設(shè)的背景下,建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)傳熱學(xué)教學(xué)面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章在調(diào)研南京工業(yè)大學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)（簡稱“環(huán)能專業(yè)”）傳熱學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,針對教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和考核方式進(jìn)行了探討,提出了一系列提升教學(xué)效果的措施,并且明確了新工科背景下互聯(lián)網(wǎng)的載體和催化劑作用。研究結(jié)論為環(huán)能專業(yè)傳熱學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升和該專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生的培育提供了參考。

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