作者：陳育煌; 祁銀德; 余巧 刊期：2018年第06期

目的：依據(jù)藥師工作崗位的需求，培養(yǎng)學(xué)生具備一定系統(tǒng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)知識，參與臨床藥物治療、優(yōu)化給藥方案與實(shí)施，協(xié)助醫(yī)師、患者選擇藥品，促進(jìn)合理用藥。方法：通過調(diào)研、文獻(xiàn)分析，采用問卷調(diào)查的方式，對藥師工作內(nèi)容及知識需求進(jìn)行整理歸納總結(jié)并對現(xiàn)行的課程設(shè)置提出教學(xué)的改革。結(jié)果與結(jié)論：藥學(xué)專業(yè)教育應(yīng)有系統(tǒng)、規(guī)范的臨床醫(yī)...

作者：宋曉紅; 李珍 刊期：2018年第06期

人類社會自進(jìn)入信息時代以來，以多媒體計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)通信為標(biāo)志的信息技術(shù)在人們工作、學(xué)習(xí)與生活等多方面目益廣泛地應(yīng)用，顯著提高了生產(chǎn)力。《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中提出要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育的深度融合，足以體現(xiàn)了國家對教育信息技術(shù)的重視。近年來，信息技術(shù)在職校教育中的作用日益凸顯出來，它的普及給教師和學(xué)生都...

作者：謝建玲; 裴冬梅; 何倩 刊期：2018年第06期

2015年開始，為加快班主任的專業(yè)化成長，廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校提出將班主任專業(yè)能力大賽校本化，以“學(xué)習(xí)研究一整體設(shè)計(jì)一系統(tǒng)推進(jìn)一實(shí)踐創(chuàng)新”的思路開展校本大賽。大賽校本化體現(xiàn)在：第一，參賽全員化。讓每一個班主任都接受大賽的洗禮和打磨。第二，實(shí)施全程化。突破思維，創(chuàng)新比賽形式，制訂符合學(xué)校班主任工作實(shí)情的實(shí)施方案，將大賽內(nèi)容與...

作者：曾麗智 刊期：2018年第06期

目的：在護(hù)理專業(yè)課程中，滲入人文素養(yǎng)教育，在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)知識的同時最大化的提高其人文素養(yǎng)水平，考察學(xué)生情緒智力的變化，為教學(xué)課程設(shè)置提供依據(jù)。方法：利用不同的授課方式和考核評價辦法實(shí)施人文素養(yǎng)教育，實(shí)施前后分別采用《自我和諧量表》（SCCS）、《容納他人量表》（Acceptance of Others）和《情緒智力量表》（Emotional In...

作者：陳建新; 吳波; 袁穎 刊期：2018年第06期

目的：探討應(yīng)用健康教育臨床護(hù)理路徑法對功能性痛經(jīng)的中職女生實(shí)施自我護(hù)理干預(yù)的教育效果。方法：采用按比例隨機(jī)整群抽樣的方法對975名中職女生進(jìn)行痛經(jīng)情況的預(yù)調(diào)查。在篩查為功能性痛經(jīng)的女生中，隨機(jī)將其分為干預(yù)組和對照組各170名。對照組采用傳統(tǒng)方法進(jìn)行健康教育，干預(yù)紐采用臨床護(hù)理路徑法進(jìn)行自我護(hù)理健康教育。追蹤觀察6個月經(jīng)周期...