作者：闞加榮 刊期：2015年第03期

為提高開關(guān)電源及其技術(shù)的教學(xué)效果,從以下幾個方面對教學(xué)模式做了一些探索和改革：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;解決學(xué)生對內(nèi)容掌握＂博＂與＂專＂的問題;利用先進(jìn)教學(xué)手段幫助學(xué)生對問題的理解;課程考核。從改革后的實踐教學(xué)情況來看,教改取得了良好的效果。

作者：張宣妮 張玉葉 刊期：2015年第03期

傳感器原理與應(yīng)用是一門集理論和實踐于一體的課程,該課程知識覆蓋面廣、內(nèi)容多且更新發(fā)展快,實踐性強(qiáng),傳統(tǒng)實驗教學(xué)方式難以取得良好的教學(xué)效果,提出一種全新的實驗教學(xué)模式——＂做中學(xué),學(xué)中做＂,采用開放的實驗環(huán)境,個性化的實驗報告等幾個方面改革,使學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性提高,實踐能力都得到鍛煉,理論知識得到鞏固和深化。

作者：李賀 孫曉東 王莉 阮成江 刊期：2015年第03期

分析了遺傳學(xué)實驗教學(xué)中存在的問題,探討從實驗內(nèi)容、實驗室建設(shè)、課堂教學(xué)的延伸、授課手段與考核方式等方面實施多方位改革的措施,促進(jìn)遺傳學(xué)實驗教學(xué)改革的深化。

作者：王浩程 劉瑋 劉健 刊期：2015年第03期

基于項目的工程實訓(xùn)模式被提出,結(jié)合學(xué)校卓越工程師培養(yǎng)計劃的實施,針對機(jī)械專業(yè)卓越工程師班金工實習(xí)教學(xué)制定了基于迷你臺鉗設(shè)計制造的項目教學(xué)計劃。通過整個項目教學(xué)環(huán)節(jié)的實施,學(xué)生們了解了產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)的整個過程,對各工種在生產(chǎn)環(huán)節(jié)的應(yīng)用范圍,零件設(shè)計到加工的工藝分析,獨立使用機(jī)床制作加工的能力得到了明顯提高。

作者：黃力宇 馮一德 刊期：2015年第03期

目前,腦機(jī)接口正成為計算機(jī)科學(xué)、腦科學(xué)等復(fù)合交叉學(xué)科的一個研究熱點。如何設(shè)計出能反映腦機(jī)接口理論本質(zhì)的教學(xué)實驗,是一個很具挑戰(zhàn)性的問題。設(shè)計一個典型的腦機(jī)接口上機(jī)實驗,給出了實驗流程;為了切實提高腦機(jī)接口實驗教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合當(dāng)前生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教學(xué)中存在的問題,對腦機(jī)接口實驗難點進(jìn)行分析,對實驗教學(xué)技巧進(jìn)行探討。