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傳感器原理與應(yīng)用課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索

張宣妮 張玉葉 咸陽師范學(xué)院物理與電子工程學(xué)院 陜西咸陽712000

摘要：傳感器原理與應(yīng)用是一門集理論和實(shí)踐于一體的課程,該課程知識(shí)覆蓋面廣、內(nèi)容多且更新發(fā)展快,實(shí)踐性強(qiáng),傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式難以取得良好的教學(xué)效果,提出一種全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式——＂做中學(xué),學(xué)中做＂,采用開放的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,個(gè)性化的實(shí)驗(yàn)報(bào)告等幾個(gè)方面改革,使學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性提高,實(shí)踐能力都得到鍛煉,理論知識(shí)得到鞏固和深化。

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